文档介绍：、:1、新规范已淘汰的内容取消;2、新技术已普遍应用但教材中仍有的落后技术基本不讲;3、已纳入强制性规范的内容作了重点补充;4、常用技术重点讲,不常用技术一般讲;5、现在常遇的问题,即使教材上没有也进行补充。设计课题时间安排进度形象进度时间说明第1周布置课程设计题目,介绍课程设计题目及设计目标,分析地形,提出下次课应交研的作业任务14天开课周起算第3周各层平面建筑图;研判各层平面图,完成结构布置和总图布置,掌握总图深度要求14天阅图第5周完成基础沉降缝构造设计,完成各层平面图施工图设计14天阅图第7周完成外墙、卫生间墙体构造设计14天第一次评图第9周完成地面、楼面及其变形缝构造设计14天阅图第11周楼梯间大样设计14天第二次评图第13周屋面防水构造、楼梯间出口、屋面变形缝构造14天阅图第15周设计说明14天第三次评图第17周提交设计成果评阅成绩注:课程设计必须按进度和深度完成,凡未按时交图检查或设计深度不达要求者,平时成绩均每次扣1分,具体要求详见《课程设计任务书》参考阅读文献1、《建筑构造(一)》,东南大学,中国建筑工业出版社,新版2、《房屋构造》,中国建筑工业出版社3、《西南地区通用民用建筑配件图集》,西南地区建筑标准办公室4、《工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)》,中国建筑工业出版社5、《建筑设计防火规范》2014版6、《民用建筑设计通则》7、《建筑内部装修设计防火规范》8、《建筑设计资料集(第二版)第*集》,中国建筑工业出版社9、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》第一章绪论■本章主要内容:了解学科性质;熟悉建筑物的组成;熟悉建筑类型及其特点和意义;了解建筑技术设计必须考虑的因素。学科性质——研究建筑物构造组成及其组合原理和方法●课程任务——设计中综合考虑功能、技术、造型和经济运用技术手段,确定组件和构造方案课程特点——技术性强、规定性多、联系性广课程地位——重要学位课,研考课程,注考业务,设计主业工作过程——边上课,边设计学;课上全、课后练;设计用、问题查;课为主、书为辅;抓重点、顾其它;重强规、熟发展。第一节建筑物的构造组成●基础房屋底部与地基接触的承重结构,作用是把房屋上部的荷载传给地基。 ●墙、柱垂直结构,墙由基墙、勒脚、墙身(洞口、过梁)檐口组成。●梁、楼板和地面水平结构,楼板层是水平方向的承重结构,并用来分隔楼层之间的空间。●楼电梯垂直交通,房屋的垂直交通工具,作为上下楼层和发生紧急事故时疏散人流之用。●屋顶房屋顶部围护构件,抵抗风、雨、雪的侵袭和太阳辐射热的影响。屋顶又是房屋的承重结构,承受风、雪和各种荷载。  ●门窗门用来通行人流,窗用来采光和通风。还有一些附件,如阳台、雨篷、台阶等。●两个术语建筑构件:墙、梁、柱、楼板、屋架等承重结构建筑配件:各种与结构件相连的部件第二节建筑类型了解建筑类型的意义在于掌握各类建筑设计因其类型不同在功能、规范和技术上的特殊要求。一、按建筑使用功能分(民用、工业、农业三大类):供人们工作、学习、生活、居住用的建筑物。包括居住建筑和公共建筑两类。□居住建筑——典型的功能性建筑□公共建筑生活服务性建筑:如餐饮类——工艺复杂、防火等级高●文教建筑: 如各类教学建筑、图书馆等——安全要求高,如抗震、疏散西南科技大学实验楼