文档介绍：,方法/交通工具How did he do it?/I don’t know how to ?(2)情况如何(指身体健康状况) How are you?(3)how many,how much表示“多少”how many后接可数名词复数,how much接不可数名词。(4)how often是对动作发生的“次数”提问,询问的是频率“多久一次”(5)Howold...?询问年龄Howoldareyou?Iamfive.(6)Howabout…?……如何?……怎么样?Howaboutgoingtothemovies?,意为“时间”。What time is it?表示可数名词,意为“次数,倍数”--------注意“次数”的表达方法一次    once, 两次    twice,三次或三次以上用基数词加上times:three times、five times、one hundred “……几次”的表达方法是:onceaday/aweek/amonth/ayeartwiceaday/aweek/amonth/ayearHowoftendoyoushop?/Howoftendoyouexercise?--------exercisev/nshopv/n1)(做运动)). Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.------as for意为“就……而论”,“至于” sb. to do  sb. to do  sb. (to) do ...表示“对……有益(有好处)”bebadfor...对……有害/无益 It'。+从句当…….…/bedifferentfrom…与……一样/与……。。11.kindof=alittle’。(adv.)=perhaps也许,=though虽然Althoughhe’sill,