1 / 5
文档名称:

XX地平线报告基础教育版 1.docx

格式:docx   大小:17KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

XX地平线报告基础教育版 1.docx

上传人:qiang19840906 2019/2/16 文件大小:17 KB

下载得到文件列表

XX地平线报告基础教育版 1.docx

文档介绍

文档介绍:XX地平线报告基础教育版 XX年度地平线报告基础教育版核心内容研究述评外文综述●引言 XX年4月14日,新媒体联盟(NMC:NewMediaConsortium)和学校网络联合会在惠普公司的大力支持下合作发布了《新媒体联盟地平线报告XX年度基础教育预览版》。本文摘编了该预览版的核心内容,简要阐述了未来五年基础教育领域主流应用技术及教育发展趋势,综述了XX年度地平线项目的实施方法、过程、特点,并对近六年来该项目发布的基础教育版主要研究成果进行简要的比较分析,力图从深化教育信息技术研究水平、提高基础教育的核心竞争力、促进信息技术与教育的全面深度融合、利用互联网和信息技术改进学术研究等方面讨论地平线项目带给我们的启示。●NMC地平线报告基础教育项目简介地平线报告基础教育项目是新媒体联盟专注于甄别全球基础教育的发展趋势及其面临的各种挑战,并揭示影响基础教育发展的新兴技术和实践应用的一项重大科研课题。自XX年发布第一期地平线报告基础教育版以来,每期报告在形成过程中,NMC团队和专家编委会都将对大量的专业资源、学术动态和实践现状进行充分、深入的研究与交流,直至达成强烈共识,并将研究成果融入报告之中。每期报告都围绕未来五年内可能对教育产生重大影响的新兴技术展开讨论,其体例是一致的,具体形式如下:每部分先讨论影响教育教学、学****及相关突破性研究的总体情况,然后提供具体的技术应用案例,最后提供拓展阅读的材料。报告中每类技术下所举的案例及阅读材料都展示了相关实践的进展情况并给出了详细信息的链接。在报告的最后一部分,专家编委会详细阐述了本报告使用的研究方法。整个地平线报告研究过程中涉及的资料和信息,如研究数据、中期主题、前期话题预览以及最后出版的报告等,都可免费下载。●NMC地平线报告XX年度基础教育项目简介地平线报告XX年度基础教育项目维基简介地平线项目维基简介继《新媒体联盟地平线报告:XX高等教育版》上半年发布后,《新媒体联盟地平线报告:XX基础教育版》也在近期发布了,让我们来看看那六项新技术会对基础教育产生影响? 自带设备自带设备亦成为自带技术,指人们把自己的笔记本电脑、智能手机、平板电脑、kindle等移动设备带到学****或工作环境的做法。给学生选择BYOD的机会,以节省熟悉新设备所需的时间和精力。学生在设备上可利用和建构个性化的内容,让每位学生都能以自身独特的方式对新学科新知识进行探索。云计算只要有网络,所有学生都可以通过某种终端设备,依靠云计算访问和共享信息、硬件设备和应用程序。云计算也为各种创新的教学模式和方法提供了各种可能。游戏和游戏化我对“游戏和游戏化”的理解是将游戏的元素应用于教与学领域,将教与学游戏化。而游戏元素如:炫酷的界面、角色扮演、任务、闯关升级、经验值、生命值、奖章等,这些都是值得借鉴于教育的。学****分析我认为“学****分析”是运用数据分析技术,对学生网络行为大数据进行分析,以提供给学生更加个性化的服务,就像商家搜集消费者的消费数据,以把握消费趋势,并对消费者的行为作出预测一样。物联网物联网的诞生,我们可以借助智能传感器和无线网络,将所有可触摸到的物体和设备连成一个网络。它的诞生让我们对教学环境的研究有了新的思路,我们可以更细致的了解到学生学****环境的变化,与及这种变化对学生学****的影响。可穿戴设备我们市面上比较熟