文档介绍：五年级美术《生命的甘露》教学设计红旗小学:刘素慧一、教材分析本课是湘版美术教材五年级下册第十课的内容。本课为单元课。在内容上分为三个部分,此次授课内容主要体现的是第三部分,这一部分是让学生加强对水的认识。第二认识理解招贴画。第三部分让学生以实际行动去爱护我们的水资源,做环保小卫士尝试设计表现。二、学情预测五年级的学生有一定的欣赏水平和认识能力,通过本课的介绍,加深学生对水的认识,更好的去爱护我们的水资源,做环保卫士。三、教学目标:情感目标:进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩,欣赏珍视生命之水。技能目标:学****用线描、色彩表现雨景,制作保护水的招贴画。知识目标:养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好****惯教学重点:培养学生的节水和环保意识,尝试设计招贴画。教学难点:招贴画创意设计。教学准备:彩色笔、A4、纸四、教学过程一、导入视频导入,播放一段关于水的视频提问:它是谁啊?学生回答:(水)接下来看看水都以什么形态存在的?雨,雪,水蒸气。出示图片2、出示地球图片,提问:“地球是什么颜色的?为什么地球是水球,还会有缺水的现象发生呢?”幻灯片出示地球图片,并让学生讨论交流。师:看完这些图片,老师相信每个人都会有感受,哪位同学愿意把你的感受说出来和大家交流?学生讨论。3、小结:地球虽然被水包裹,但90%以上的水是海水,加上雨水分布不平衡造成的干旱、河水污染、可利用的淡水很少,造成水资源匮乏。4、学生讨论:缺水将给生活带来什么影响?没有水喝、树木也干死、土地沙漠化、动物也渴死小结:水是我们生命的保证,没有水就没有生命,因此,我们每一个人都要节约用水,珍惜每一滴水资源。为让更多的人爱惜和节约水,今天我们就来学****设计招贴画。板书课题:保护生命之水2、欣赏分析对比分析,,提问:这张招贴画画了些什么,表达一个什么意思。招贴画包括哪几个部分?学生讨论(5分钟)美国影片《雨中情》中的男主角在雨中手舞足蹈,表现出兴高采烈的情绪。雨,原来也是欢快的。教师小结:要设计好招贴画,:海报的一个重要元素是图形,下面我们来看几张图片,请同学们仔细观察和分析,这些图形和绘画图形有什么不同?幻灯片出示图形,并让学生讨论,教师解说老师小结:海报是视觉艺术,图形一定要吸引人的眼球,刺激人的眼睛的艺术。因此它的图形一定要打动人,强迫人的眼睛去关注它,达到宣传的目的。:广告语一般要简洁、概括,