文档介绍：咏史怀古诗学****目标:1、学****与诸子登岘山》《西塞山怀古》,理解诗歌内容及主题,了解咏史怀古诗歌的特点。2、掌握咏史怀古诗歌的写作思路、思想内容及表现手法。课前预****案一、相关知识(A层)咏史怀古诗以历史为主要内容(历史人物、历史事件、历史时期以及历史地点),对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论,抒发感慨。或感怀身世,或借古讽今,或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名、古人名,或在古迹、古地、古人前冠以“咏”,或在古迹、古地、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 2、咏史怀古诗的主题(1)感慨身世,观照自我:表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;悲叹年华消逝,时不我待、壮志难酬(2)抒发感慨,感伤兴衰(变迁):感慨盛衰无常、昔盛今衰,暗含对现实的不满甚至批判,(3)借古讽今,劝诫世人:感慨国运衰微,忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。3、咏史怀古诗特点:方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡贤愚而已。”(1)形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。(2)结构:临古地——思古人——忆其事——抒己志(3)内容:国家——国运衰微,统治者——荒***奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意。(4)手法:用典对比借古讽今吊古伤今(5)语言:含蓄蕴藉(6)意象:历史人物,历史事件吴钩乌衣巷淮水柳营后庭花(7)表现手法:触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、今昔对比、借古讽今、吊古伤今、用典 (8)思想感情:吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇(9)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁2、咏史怀古诗常用的典故(1)投笔:《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹,要效法傅介子、张骞立功边境,取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。(2)长城:《南史檀道济传》,檀道济是南朝宋的大将,权力很大,受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时,檀道济大怒道:“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。(3)楼兰:《汉书》载;楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域,计斩楼兰王,为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌,用“破(斩)楼兰”指建功立业。(4)化碧:《庄子外物》载,苌弘是周朝的贤臣,无辜获罪而被流放蜀地。他在蜀地***后,当地人用玉匣把他的血藏起来,三年后血变成了碧玉。后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。(5)后庭花——即玉树后庭花,相传是南朝后主所制的乐曲,为绮靡之音。如:“商女不知忘国恨,隔江犹唱后庭花。”(杜牧《泊秦淮》)(6)杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”,有时也作“折杨柳”,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之词,以怀念征人为多。如:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”(王之涣《凉州词》)“笛中闻折柳,春色未曾看。”(李白《塞下曲六首》其一)3、:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、、陵墓、祠庙:湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。二、考试设题角度(A层)(1)写景、用典