文档介绍：体育小健将申报材料小班体育:小小健将小班体育:小小健将活动目标: 1、体验一物多玩的乐趣。 2、练****双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能,发展其动作的协调能力。活动准备: 地垫、音乐、视频活动过程: 一、热身运动 1、教师带领幼儿随音乐跑步进入教室,一起做颈部、扩胸、腹背、跳跃等热身运动。二、体验一物多玩的乐趣 1、通过观看运动健儿的比赛视频激发幼儿锻炼身体,做一名小小健将的愿望。 2、鼓励幼儿尝试纸壳多种玩法。 3、教师带领幼儿一起练****双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动项目。三、情景游戏 1、邀请小小健将参加原始森林的探险活动。 2、首先避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。 3、胜利完成探险,听音乐互相按摩做放松活动。四、活动延伸到比较开阔的操场上继续探索纸壳的其他玩法,并将我们的探险故事讲给好朋友。说课各位老师大家好,我是南定镇中心幼儿园陈艳红,今天我所执教的是大班教材上学期主题四中的一节健康活动,健康对于幼儿来说是最为重要的,让幼儿健康、活泼的成长是我们幼儿园工作的根本宗旨,大班幼儿的身体正处于迅速发展的阶段,喜欢创作性地进行身体活动,并乐意体验多种玩法,所以今天我选择日常生活中比较常见的纸箱作为本次活动的材料。首先在开始环节中,运用热身活动,使幼儿有准备地从相对安静状态逐步过渡到运动状态,身心得到充分舒展,为后面的活动作好铺垫。再观看体育赛事视频来激发幼儿运动的兴趣,并通过老师的引导,让幼儿自主探索,导出本活动的重点:双脚跳、单脚跳、跨越障碍等体育技能。然后通过教师讲解示范、幼儿集体练****比赛形式让幼儿在不知不觉的轻松、愉快的练****中正确地掌握方法,运用敢不敢挑战更高难度使教学的重难点在教学中得到更好的解决。最后的游戏环节是本次活动的亮点,把活动推向了高潮,游戏过程以原始森林探险为主线, 通过跳过陷阱、穿越丛林、跨越山丘、划船过大河等情景对以上的体育技能加以巩固。最后的结束环节让幼儿在轻松愉快的音乐氛围中互相按摩,放松身体,逐渐恢复到相对安静状态结束本次活动。在执教过程中可能存在很多不足,还请各位老师批评指正,谢谢! “体育健将”——要有恒黄三小五一班师绍熙在我们5班这个集体里,有许许多多的小能人,其中最令大家惊叹不己的,也就是“体育健将”——要有恒了。他的个子不算太高,但非常强壮,一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着无穷的智慧和深不可测的能量,两条眉毛漆黑如墨,鼻梁高耸,皮肤呈古桐色,一看就知道他是身经百战的体育健将。他曾囊括了很多运动会奖项,为我们班立下了赫赫战功。要有恒在体育课上的表现非常神勇。无论老师让学什么新项目,他一看就会,并且用心给大家做示范,帮同学们纠正姿势。老师让练****跑步时,他更是独占鳌头,跑50米仅需8秒钟,远远快过班里其他同学。大家称他“飞毛腿”。要有恒的跑步速度不仅称霸全班,在整个年级中也数一数二。记得去年的冬季长跑运动会上,要有恒发挥得十分出色。去年十二月的一天下午,我们学校举行了冬季长跑运动会,同学们怀着紧张激动的心情来到了操场。我们等待了一会儿以后,比赛正式开始了,选手们都各就各位。先是女生比赛,随后就是男生的比赛。这时,同学们已经难以克制激动的自己,个个都站到了跑道边。只见要有恒微微曲腿,把拳头放在了胸前,双眼紧盯着前方,做好了殊死一搏的准备。只听“嘟——”的一声哨响,比赛开始了。要有恒就像一匹脱缰的野马,不顾一切地冲