文档介绍：关于三味书屋的宣传标语 9从百草园到三味书屋练****题一、积累运用。确凿()脑髓()觅食()倜傥()菜qí()..... dǐng()沸收liǎn()yuān()博 ,恰当的一项是() 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒______起一面大的竹筛来,下面______些秕谷,棒上______一条长绳,人远远地______着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。。 Ade 4.(黔西南中考改编)() ,是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。 ,使我们国家也遭遇了很大的挑战。 ,让赵乡长本月15日前去汇报。 ,刘备带领大军到了零陵,零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。。(1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。() (2)Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!() (3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。() 6.“我就只读书,正午****字,晚上对课。”“对课”就是拟对联。请根据课文内容拟写出下联。上联:百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联:________________________________________________________ ,广告的宣传语为:“关注孩子,不要管住孩子。”请你根据右边这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。 “百草园”和“三味书屋”,请你根据下列情境设置完成任务。(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为,你会怎么劝说?请写出来。(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告,或乱涂写、乱刻画,现向社会征集提示语,请你设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字) (3)假如你是导游,请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。二、课内精读不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。。 ,请你分别按提示各找一个例句。写视觉的:________________________________________________ 写听觉的:________________________________________________ 写味觉的:______________________________________________ ?为什么? (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。. (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。. 12.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用________的修辞手法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的________,说明它们给泥墙根一带带来了无限的____________,表现了“我”的________心情。 “我”__________的特点,又表现出百草园对“我”来说,既富有________又富有吸引力。三、拓展阅读永远的铃声纪效成①两排青砖瓦房,一个坎坷不平的操场,还有木制的篮球架,对,这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始,到日落时分,总有老师手拽着铃绳,让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出,校园既像一只巨大的鸟巢,又像一片欢乐的森林。②三年级时,来了一位姓田的新班主任,二十岁左右。田老师对我们要求很严格,我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪,被训了;抄袭作业,罚抄了;值日不到位,罚值一个星期;给同学起绰号,他硬是让我给同学道歉,弄得我很没有面子。③在我的怂恿下,我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日