文档介绍：冰熔化实验报告大学物理实验报告课程名称:大学物理实验实验名称:冰的熔解热的测量冰的熔解热的测量一、实验项目名称:冰的熔解热的测量二、实验目的 ,. 三、实验原理单位质量的固体物质在熔点时从固态全部变成液态所需的热量,称为该物质的比熔解热,一般用L来表示。实验时将质量为m1克0℃的冰投入盛有m2克T1℃水的量热器内筒中,设冰全部熔解为水后平衡温度为T2℃,保温杯、搅拌器的质量分别为m3、m4,其比热容分别为C1、C2和水的比热容为C0。根据混合量热法的原理,冰全部熔解为同温度的水并从0℃升到T2℃过程中所吸收的热量等于其余部分从温度T1℃降到T2℃时所放出的热量,有(m2c0?m3c1?m4c2)(T1?T2)?m1L?mT12C0(1) 冰的熔解热的实验公式为 L? 1 (m2c0?m3c1?m4c2)(T1?T2)?T2C0m1 (2) 式中水的比热容C0=×103J/kg℃。本实验“热学系统”依据混合量热法测量冰的熔解热,必须在系统与外界绝热的条件下进行实验。为了满足此条件,从实验装置、测量方法和实验操作等方面尽量减少系统与外界的热交换。由于实验系统不可能与环境温度始终一致,因此不满足绝热条件,可能会吸收或散失能量。因此,要适当地选择参数进行散热修正。牛顿冷却定律告诉我们,一个环境的温度T如果略高于环境温度T0,系统就会散失热量,散热速率与温度差成正比,用数学 dQ ?K(T?T0)dt形式表示为当SA?S B时,系统的散热与吸热相互抵消,就可以将系统很好地近似为一个孤立系统。四、实验仪器保温杯、搅拌器、温度计、天平、吸水纸、水、冰、烧杯、取冰夹、秒表。五、实验内容及步骤、搅拌器、温度计整体的质量为M1,记录室温为T。 ,测得整体的质量为M2,此时温度计的稳定为T1。 ,每隔10—15秒记录一次温度。最后再次称取冰熔解后的质量为M3。 —t曲线,公式L=m2C0(T1-T2)/m1-T2C0处理数据。注意事项: ,应不断对系统加以搅拌,以使系统中各处温度均匀,并加快冰的溶解。 ,以免将水溅出。 ,也不能保温杯壁。六、数据记录及处理 ,并绘制T—t曲线用坐标纸绘图修正数据处理:作图得T1=33℃,T2=13℃m1=,m2=46g,C0=×103J/(kg*℃) 代入L=m2×C0×(T1-T2)/m1﹣T2×C0=×105J/(kg·℃)理论值L=×105J/(kg·℃)相对误差为% 七、实验结果分析与小结误差分析冰的熔解热理论值为×105J/(kg·℃),实验值和理论值存在一定误差,相对误差为%,我认为有以下几个原因: ,且操作不规范,与外界发生热交换。实验仪器的保温条件不够,造成的散热误差。。 ;倒入冰前测量的水温未达到稳定值;倒入冰后未及时读出温度值。。实验次数少所造成的偶然误差。 5