文档介绍：面试模拟题实例评析一、请简要介绍你的工作经历,特别是担任领导工作的经历。并说明你竞聘该职务的优势和不足。该题型是背景性题目,主要考查应试者的工作经验、进取精神和自我认知能力。这类试题的目的:一是让应试者心理放松,能自然进入面试情境;二是作为面试的最初探查,了解应试者是否有备而来;三是收集话题,为深入面试提供引导;四是核实应试者某些背景信息。通过应试者对问题的回答,掌握其与公选职位的匹配程度。二、日常工作和生活中,有许多需要组织协调的事情,比如组织会议、参观、聚会、旅游等等,请举一个你在工作或生活中做得比较成功的例子,谈谈计划、组织、协调方面的情况。该题型是行为性问题,通过询问应试者的工作或日常社会活动中的表现,来考查其计划、组织和协调能力,以及处理问题的风格。主要评分点:1、应试者所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂,应试者能综合各方面的因素很好地进行组织,采取措施效果好,说明层次清楚,可评为上等;2、组织活动的内容不很复杂,措施基本有效,说明有条理,评中等;3、所组织的活动简单有漏洞,说明不清,评下等。三、为进一步加强党的执政能力建设,中央决定,从2005年1月开始,用1年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。请谈谈你对保持共产党员先进性教育活动的看法。如果你这次竞聘成功,作为领导,你在群众中将如何做好模范带头作用?该题为政策性试题,着重考查应试者的政策理论水平。主要评分点:1、应试者能否对这一活动的现实意义有较为深刻的理解和认识;2、应试者能否结合实际,就如何保持共产党员的先进性谈谈自己的看法和意见;3、应试者在阐述过程中是否表现出较强的政策理论水平。延伸考题:1、如何理解市委提出“十二个坚持”的深刻内涵?2、如何理解我县确定的“工业强县,特色立县,商贸活县,科教兴县”战略?3、如何理解并实施县委确定的“大项目落实年、大基地建设年、大流通发展年、大环境改善年”思路?4、如何理解并实施好全省“两棚一草”改造工程?……四、你有个朋友生病在家,你带着礼物前去看望,偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人,对方以为你是来看你的领导,接下礼物并连连道谢,这时你如何向对方说明你的真正来意,又不伤害对方的面子。此题是情境性题目,考查应试者的应变能力。让应试者面临一种微妙、棘手,有压力的情境,观察应试者思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度,情绪的稳定性。主要评分点:1、应试者回答情绪稳定,思维敏捷,设想的言行得体,可评为上等;2、被试人回答情绪基本稳定,设想的言行基本得体,评中等;3、被试人回答不知所措,窘迫、紧张,或设想的言行不得体,甚至让对方下不了台,评下等。五、有人认为:“管理工作要注意细节,细节决定成败”,也有人认为“成功的关键在于把握重点,抓大放小”。请你联系工作实际谈谈自己的看法。该题为智能性试题,着重考查应试者的综合分析能力和领导能力。主要评分点:1、应试者能否对这两种不同风格的管理方式的适用条件、区别、联系及互补有较为深刻的理解和认识;2、应试者能否结合实际阐明自己对“抓细”和“抓大放小”的看法;3、应试者在阐述过程中思路是否清晰,逻辑是否严密,说