文档介绍：国画班教学总结 XX——XX年第一学期校本课程活动总结学校开展的为期一个学期的国画校本课程已经结束,在此期间,学生表现出对国画浓厚的兴趣和极高的学****热情,经过这短短一学期的国画学****学生学会了正确的毛笔执笔方法,各种简单运笔及用墨用色等方面的绘画技巧,并且进行了蔬果类绘画练****花卉的学****与此同时,还了解了有关文房四宝等绘画工具的相关知识。弘扬了国粹,陶冶了学生的爱国情操。参与本次校本课程的是三年级到五年级学生。小学学生学生接受能力弱,教授内容简单一些,主要包括五指执笔法、简单运笔、调墨、认识并熟悉国画颜料、了解文房四宝相关知识、学****花卉、飞禽等绘画方法,通过学****和练****学生掌握情况良好,达到了预设的教学目的。后半阶段我们还进行了线描的练****学生铅笔起稿,毛笔勾线,尽量体会线条的魅力,也加强锻炼造型能力。不足之处是,在提笔时执笔姿势标准,但在绘画过程中手势易变形,用笔不够熟练,对水墨比例的控制能力较弱,还需要长期的练****通过这次校本课程的开设,我收获了很多,认识到作为一名老师必须具备良好的思想素质,完善的业务水平。只有不断提高自己才能进一步优化学生。最终我与学生们共同经历,共同收获,相互磨合,不仅教授与学会了国画知识,陶冶了情操,而且拉近了师生之间的感情,对学生有了进一步的了解,我想这对我以后的教学一定会起到推动的作用。开发区第三小学 XX年1月4日 XX年暑期儿童国画教学工作总结吕召文本暑期圆通过师生的共同努力满完成了教学任务,看到学生们取得的优异成绩,我和学生们的脸上都乐开了花! 一、本学期取得的成果: 学生的绘画技能有了新的提高,甚至有些学生还画出了自己的特色。在这学期中主要教授学生认识笔墨的一些基本常识,并学会表现出一定的墨色变化。 1学生通过教师讲解示范认识了笔墨的关系,“墨分五色”、“运笔当五墨俱”等。 2掌握了绘画构图的一些基本的原则:均衡、对称及它的表现形式。如“起”、“承”、“转”、“合”,“三段式”,“y”、“之”字形构图的含义,并且在实践中加强了练****因为好的构图是成功的美术作品的基本。 3学****了具体的景物的画法,如石头的具体画法,起笔、运笔、转折、回笔,理解了石头的结构体积“石分三面”,“树分四枝”。4临摹了名家的经典绘画,吸取其中的营养。二、本学期中存在的问题: 中国绘画是一种经典的传统文化,他要求学****者必须下一番苦功夫才能学好,否则是不会取得好的成绩的。 1教学中还应当加强学生的基本功的练****从每一个点画,每一片树叶入手,大好学生的基本功,为以后的发展奠定基础。 2创造条件进行实景的写生绘画训练,让学生认识真山真水。3加强学生的管理创造良好的学****氛围。 4设计好学****的目标,让学生对本学期的学****任务有所了解。某某国画书法二课堂教学计划水墨画是中国独具特色的传统绘画之一,是用中国独有的毛笔,以水调墨、调色,画在具有渗化性能的生宣纸及其它吸水性较强的纸上的一种绘画,是在笔、墨、水综合运用下进行意象造型的画种,墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成许多不同的笔墨趣味,产生独特的艺术效果,画面形象不拘泥于自然,讲究直抒胸怀。通过水墨画学****学****可以体验水、墨、色在宣纸上的奇妙变化和画面的笔情墨趣,了解和体会我国传统绘画及文化的特点。在学****水墨画之前,首先需要开一周的书法课,让学生掌握毛笔基本的执笔姿势及简单笔画的书写,为接