文档介绍：平潭县中小学校本研训工作现场会
主办:平潭县教师进修学校
承办:平潭县敖东镇中心小学
敖东同仁欢迎您指导

平潭县敖东镇中心小学校本研训工作经验汇报
敖东镇中心小学陈国武

经验交流:关键词
总结过去:积极尝试——欣慰!
把握现在:时不我待——加油!
展望未来:百花齐放——引领!
一、回顾与反思:让人欣慰的过去
回顾历程:紧跟步伐,树立典型
经验总结:力求“三高”,推广普及
问题反思:瓶颈制约,“热”效率低
回顾历程:紧跟步伐,树立典型
紧跟的“步伐”:
一、理解“素质教育”观念,和对新课改的领悟与实践。
二、紧随平潭教师进修学校的做法。
对素质教育和新课改的领悟与实践。
一校本研训工作历程:爱情三部曲
何谓“爱情”:想说爱“你”——新课改,并不是很容易的事……时代的情结和召唤不爱不行,没有“爱”更不行!
何谓“三部曲”:指我校的校本研训工作走过了三个阶段,呈现出三个形式
三个阶段?三个形式?
第一阶段:(1990-2005),以传统公开课为主要形式的早期教研活动。
第二阶段:(2005-2009),以推门听课为主要形式的中期教研活动。
第三阶段:(2009- ),以校本研训为主要形式的后期教研活动。
关于早期教研活动
早期教研活动的主要理念导向:
一、1997年前的以应试教育为主导,尤其是“初考升一中”为衡量学校教育教学质量的绝对指标下研教材,研试卷(历届初考试卷为重点),研试卷人,研重点生(优秀生)为教研导向。
二、1997年后的以素质教育的提出、新课改的实施和新教材的使用下课堂实践为主渠道背景下的教研导向(新课改背景下的我校课题导向)。
新课改背景下的我校早期教研课题