文档介绍：阿长与《山海经》 鲁迅课前热身:读一读骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说福橘粗拙烦琐惧惮郝懿行舫胸脯倘使lǔchuāngjiésǒnghuángkěPīlìsuǒdànhàishūxùjúzhuōsuŏHăoyìfăngpútăng1、《山海经》是一部什么样的书?合作探究:多边互动12、“我”得到《山海经》了吗?得到过几次,哪次最令“我”震惊?你从哪里体验到的?(“我”念念不忘,最为心爱的宝书)人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以双乳当作眼睛的怪物,……得到了;两次,第一次。“我”似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。小结1:“我”得到了梦寐以求的《山海经》,是阿长给我的,令人出乎意料,使“我”充满震惊和激动。合作探究:多边互动1阿长是谁?合作探究:多边互动23、粗读1-18段,明确:这些段落中的“我”喜欢阿长吗?“我”不喜欢阿长。4、阿长是个什么样的人?围绕“阿长”写了哪些事情?阿长的由来—地位低下切切察察----饶舌多事“大”字睡相---不拘小节过年吃福橘---迷信善良“长毛”的故事—无知淳朴买《山海经》—乐于助人、关心疼爱“我”以上的内容哪些是详写,哪些是略写?为什么这样安排?详写:为“我”买《山海经》一事。略写:阿长称呼的来历,切切察察的毛病,摆成“大”字的睡相,令人讨厌的种种规距,“长毛”的故事等。合作探究:版块碰撞阿长是个地位低下、饶舌多事、不拘小节、迷信善良、淳朴无知的而又乐于助人、关心疼爱“我”的人。合作探究:多边互动2小结2:我实在不大佩服她从此对于她有了特别的敬意敬意逐渐淡薄至完全消失又使我发生新的敬意了纵观全文,可看出作者对“阿长”的感情有怎样的变化?(请找出文中相应的语句加以说明。)从课文的情感基调来讲,作者对“阿长”的感情是怎样的?尊敬喜爱感激怀念为何前文作者要大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长?欲扬先抑当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情?精读课文: