人教版七年级数学下册课件：10.2直方图（1）.ppt

文档介绍：(一)知识回顾我们已经学****了用哪些方法来描述数据?统计表;条形图;折线图;?为了参加全校各个年级之间的广播操比赛,(单位:cm)如下:问题1问题1选择身高在哪个范围内的学生参加呢?为了使选取的参赛选手身高比较整齐,需要知道数据的分布情况,即在哪些身高范围的学生比较多,,最小值是149,最大值是172,它们的差是23,,(最大值-最小值)÷组距所以要将数据分成8组:149≤x<152,152≤x<155,…170≤x<,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).整理可以得到频数分布表,见教材164页表10-,身高在155≤x<158,158≤x<161,161≤x<164三个组的人数最多,一共有41人,因此可以从身高在155~164cm(不含164cm)/㎝-,,各个小长方形的面积(频数)与高的比是常数(组距),因此画等距分组的频数分布直方图时,为画图与看图方便,通常直接用小长方形的高表示频数.