文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计学****目标①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。②有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。③读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。④摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。 A案课前准备①让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。②教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件第二课时激趣导入①上了课我们一起游览了西沙群岛的海面和海底,请几位同学当一次小导游,给大家介绍介绍。②学生自由介绍。③大家也可以考考小导游,有什么问题尽管提。例如:?,一半是鱼?继续研究①过渡:西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢?有哪些同学比较感兴趣?②探究体验。探究一:(根据学生回答,多媒体出示)海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的……它就四脚朝天,没法逃跑了。?想一想,贝壳有哪些颜色,形状到底怎样奇,怎样怪?,真是奇特,让我们把它的“美”和“奇”读出来吧!“趣”读出来?,让我们再回头深情地看一眼吧!学生自由地入情入境地朗读。探究二(根据学生回答,多媒体出示)西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的服料。,西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢?学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。谁能把鸟的多“读”出来?。假如你是其中的一只小鸟,你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗?学生展开想象的翅膀,先个人练说,再小组交流,最后全班汇报。总结全文读完这篇课文,让我们真切地感受到:西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。听写词语①自书复****准备听写。②听写。听写后自己对照、订正。布置作业①抄写课文中优美的句子。②课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。