文档介绍：杭州高新区(滨江)教育强区建设行动计划(2017—2027年)为贯彻落实中央《关于深化教育体制机制改革的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,积极实施《滨江区教育发展第十三个五年规划》发展目标,进一步加快我区教育改革与发展步伐,打造富有滨江特色与品牌的高品质教育,促进教育高水平均衡发展,全力打造杭州教育强区,特制定本行动计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和****总书记治国理政新理念新思想新战略,坚持教育优先发展战略,培育和践行社会主义核心价值观,探索教育家办学的体制与机制,促进教育内涵发展和质量提升,满足人民群众对高品质多元化教育的新期待新要求,促进全区经济和社会事业健康快速发展。二、发展目标以高水平均衡发展为主线,努力打造与区域经济社会发展相匹配的“三优三高”,即规划最优、硬件最优、师资最优、教育质量最高、教育开放度最高、人民满意度最高的现代化教育事业新格局,实现从教育强区到教育最强区的跨越。至2022年,初步创建成为杭州教育强区,到2027年,建设成为杭州教育最强区。(滨江)2022/2027年教育发展基础指标序号指标2022年预期2027年预期1省二级以上幼儿园覆盖率(%)85952义务教育标准化学校覆盖率(%)1001003中小学教师队伍中硕士以上学历比例(%)20304新增教师中“双一流”毕业生比例(%)30505“数字(智慧)幼儿园”比例(%)801006“数字(智慧)学校”比例(%)1001007市级以上智慧校园示范校(所)10158海外结对学校比例(%)1001009海外结对幼儿园比例(%)153010教师海外研修基地(个)3511外籍教师人数6010012班额40人以内小班化教学班级比例(%)709013班额35人以内小班化教学班级比例(%)(滨江)2022/2027年教育发展尖峰指标序号指标2022年预期2027年预期1学前教育、义务教育家长满意度杭州前三杭州第一2社区教育市民满意度杭州前三杭州前二3义务教育城乡、校际均衡指数杭州前三杭州前二4教师专业化指数杭州前三杭州前二5教师专业幸福感指数杭州前二杭州第一6师生海外研修比例杭州前三杭州前二7“互联网+教育”指数杭州第一杭州第一8教育国际化指数杭州前三杭州前二9学生心理健康指数杭州前三杭州前二10区域内校企合作高科技创新学****基地杭州第一杭州第一11学生科学素养指数杭州前三杭州第一12学生创新创业意向杭州前二杭州第一三、主要措施(一)高位均衡发展,。根据滨江人口结构特点及全面二孩政策实施的实际,在原有规划基础上,新建区域按照中学、幼儿园每百户15人,小学每百户30人重新进行资源规划,进一步完善幼儿园、中小学布点,确保学校布局适应滨江教育高位均衡发展要求,特别是小班化发展的趋势。根据我区特殊教育提升计划,建设启用特殊学校。重视幼儿早期教育,逐步完善0-3岁早期教育机构布局。。按照“全省一流、全国领先”的标准规划建设新学校,改革学校设计招标办法,全面实行项目代建制。坚持“一校一品”,学校建筑造型体现高新区特质,与周边环境相适应,并富有时代气息。内部功能分区明确,适应课程改革要求,有利于学生整体全面发展,也有利于学校公共设施的社会开放度。倡导生态与可持续发展理念,充分考虑节能环保要求,打造绿色生态校园。2017至2022年新建中小学约20所,开办幼儿园约17所;2022年至2027年新建中小学约9所,开办幼儿园约16所。。进一步加大投入力度,对原有硬件相对薄弱学校进行改造提升,加快推进老旧硬件设备的转型升级,实现区内学校优质资源均衡配置;依托高校、重点高中、优质民办学校及社会办学机构参与公办学校的管理,以输出管理团队及教育理念的方式参与办学,从体制、机制上对原有公办学校进行改造提升;加强优质资源联盟建设,加强公办学校与高校,省、市名校的紧密联系,以教育共同体、联盟或研究项目等形式开展教育教学活动;加强校园文化建设,提升学校的文化引导力;依托高新产业优势及城市化快速推进实际,进一步提升社区学院(街道成校)***教育学校建设,发挥***教育在城市化推进的积极作用。(二)激励专业成长,。根据本区教育事业发展需要,适时调整核定教职工编制;修改完善区教育系统引进高层次和紧缺人才等文件,加大高层次紧缺人才的引进,并通过安排教师人才专项配租房等方式,努力解决引进的优秀教