文档介绍：(二),理解内容,积累好词佳句。阅读活动步骤初读短文,识记生字:学生自读短文,圈出自己不认识的字。在小组里互相学习,有不认识的字向同学请教。互相正音,解决问题。汇报识字情况,指名读短文。细读短文,朗读感悟:互相听读短文,标出自然段的序号。说说短文主要讲了什么?在小组里交流。。积累好词好句:仰望西山,它隐隐约约显露出温柔的面庞,多么像一位婀娜多姿的少女亭亭玉立在美丽的西河边,似幻似梦,多么美丽,多么神奇!野花儿还时不时地散发出一阵阵清香,这种香味不像梅花那么淡雅,也不像桂花那么甜腻,更不像玫瑰那么浓烈。野花自有一种说不出来的清香,令你陶醉!隐隐约约婀娜多姿亭亭玉立风景秀丽山水交融四、()个自然段。第5自然段共有()句话。2.“我们”找到秋天在()、()、()、()。五、小结短文:和小伙伴说一说读完这篇短文的感受。,理解内容,积累好词佳句。阅读活动步骤初读短文,识记生字:自己默读短文,圈出自己不认识的字。在小组里交流自己不认识的字,互相正音,解决字音。汇报识字情况,指名读课文。细读短文,朗读感悟:自读课文,标出自然段的序号。说说短文主要讲了什么?在小组里交流。。积累好词好句:晶莹透明含苞待放丰富多彩翩翩起舞庄稼地里的玉米,像列队的士兵,一个个牛角似的玉米棒,龇牙咧嘴地吹着胡须。四、()个自然段。第4自然段共有()句话。:()的秋天()的小姑娘()的玉米棒()的豆荚五、小结短文:和小伙伴说一说读完这篇短文的感受。课后小结(二),理解内容,积累好词佳句,感受秋天的美。阅读活动步骤一、初读短文,识记生字:,圈出自己不认识的字。,互相正音,解决字音。3汇报识字情况,指名读课文。细读短文,朗读感悟:,标出自然段的序号。?在小组里交流自己的朗读感受。。三、积累好词好句:苍翠欲滴灿烂辉煌如痴如醉跌宕起伏婉转悠扬夏之黄山,是一幅幅浓绿的画,是一杯杯清凉甘甜的果汁,更是一曲曲跌宕起伏、婉转悠扬的乐曲。四、()个自然段。第4自然段共有()句话。:一()凉棚一()画一()乐章一()果汁一()七彩桥一()火种五、小结短文:和小伙伴说一说读完这篇短文的感受。,理解内容,积累好词佳句。阅读活动步骤一、初读短文,识记生字:,圈出自己不认识的字。,互相正音,解决字音。3汇报识字情况,指名读课文。细读短文,朗读感悟:,标出自然段的序号。?在小组里交流。。三、积累好词好句:千奇百怪神来之笔云雾弥漫令人叫绝黄山有无数奇巧的怪石,它们与险峰、奇松巧妙结合,构成一幅幅奇妙的画卷。四、()个自然段。第3自然段共有()句话。2.“天下四绝”指的是、、和。五、小结短文:和小伙伴说一说读完这篇短文的感受。课后小结(二),理解内容,积累好词佳句,感受秋天的美。阅读活动步骤一、初读短文,识记生字:,圈出自己不认识的字。,互相正音,解决字音。3汇报识字情况,指名读课文,交流识字方法。细读短文,朗读感悟:,标出自然段的序号。?请用“---”画出来。在小组里交流。。积累好词好句:心灵手巧聪明能干乐于助人秋姑娘送给棉花雪白雪白的裙子,帮枫叶涂上红红的胭脂,给雪梨换上黄灿灿的外衣。五、课堂练习1、数一数这篇短文共有()句话。2、我觉得秋天是一个()的季节。3、我知道:文中把秋、高粱、谷子、苹果等称作“秋姑娘、高粱哥哥、谷子妹妹、苹果娃娃”这种写法叫做拟人。五、小结短文:和小伙伴说一说读完这篇短文的感受。课后小结(二),理解内容,积累好词佳句。阅读活动步骤一、初读短文,识记生字:,圈出自己不认识的字。,互相正音,解决字音。3汇报识字情况,指名读课文。细读短文,朗读感悟:,标出自然段的序号。?请用“---”画出来。在小组里交流。。积累好词好句:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。