文档介绍：说课人:李雪梅单位:大峪一中·“读”“思”并行,“文”“言”合力——蒲松龄《狼》说课教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》一、教材分析本文是蒲松龄《聊斋志异·狼三则》之二,篇幅短小,结构紧凑,语言简洁,情节曲折,生动地表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户的心理、行动变化。说明了“狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手,终归会为人的勇敢和智慧所战胜”。编排在人教版七年级语文下册第六单元,隶属于“人与自然”板块之“人与动物”。教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》二、教学目标教学目标:1、知识与能力:学****掌握文言字词,熟读背诵文章。2、过程与方法:理解课文内容,创造性复述故事。3、情感态度与价值观:正确认识人和动物的关系,多角度发表自己的见解。课标要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书基本理解内容,背诵优秀诗文80篇。单元要求:能在理解课文内容的基础上,调动自己已有的知识储备,结合自己的生活体验,大胆地发表自己的见解,做到观点明确,言之有理。教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》三、教学重难点重点:通假字、古今异义、词类活用、一词多义的落实。难点:创造性地复述课文。课标要求:要提倡多角度、有创意地阅读,拓展思维空间,提高阅读质量教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》四、学情分析1、文言文知识底子薄,功夫浅,阅读存在困难。2、阅读兴趣不够。教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》五、教法学法教学理念:学生自主学****教师“授之以渔”方法选择:诵读法、质疑法、讨论法。头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。——古希腊学者普罗塔格教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》六、教学过程一、情景导入二、自主学****新知三、创造性复述故事四、多角度谈启发五、拓展阅读,辩思狼性教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》成语导入说出几个含有狼的成语:教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》狼子野心狼狈为奸狼奔豕突狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起学生自学1、教师范读;2、学生自读课文(至少3遍),做到通顺流利;3、对照注释,借助工具书,自学课文,疏通字词。遇到难词难句,在书上标划并摘录在学****笔记上。教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》1、展示你的声音——小组赛读2、提出你的问题——难词难句交流自学成果展示教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计说课结语李雪梅制作人教版七年级语文下册第六单元《狼》