文档介绍：惯性实验实验报告班级B班组别C组6号姓名胡艳双学号日期指导教师刘丽峰【实验题目】【实验目的】 ;;。【实验仪器】惯性秤及附件一套,光电控制数字计时器,米尺,天平(公用),水平仪【实验原理】 1、安装好实验装置后,逐次增加砝码个数,测出周期,得到曲线,由公式,转化可得公式的斜率和截距,得惯性劲度和惯性秤的质量以及圆柱的质量。2、为了了解重力对惯性秤振动的影响:1)秤臂水平安装: 由曲线当被测物体直接放在秤台中心时,周期为,当被测物体悬挂在秤台中心孔的正上方时,重力由拉力所平衡,周期为,所以为验证 2)秤臂铅直放置当秤臂铅直放置时,由于重力的影响,振动周期会比水平放置时小,所以在使用时,要让其在相同的条件下进行,尽量保持水平。【实验内容】 ,包括惯性秤和计时系统。使用前要将平台C调成水平,并检查计时器工作是否正常。 ,可逐一将标准质量块置于秤台上测周期,如果各质量块的周期测定值的平均值相差不超过1%,在这里就认为标准质量块的质量是相等的,并取标准质量块的质量的平均值为此实验中的质量单位。用所给质量大致相等的砝码作出惯性秤的定标曲线。 ,并由定标曲线查出该圆柱体的惯性质量。。 ,细心调整其自由悬垂位置,使之恰好处在秤台中心。测定悬点到圆柱体中心的距离(用米尺测量)和此时秤台的周期,研究重力对系统周期的影响,验证(2-9)式是否成立。 ,测定秤臂长(用米尺测量)和秤的周期(负载仍为圆柱体),验证(2-10) 式是否成立(选做)。 ,分析它与惯性质量的关系。【预****报告】【原始数据】惯性秤实验数据砝码质30T1(s)30T2(s)30T3(s) 30平均 T平均量(s) (s)0 25 T平方(s^2) 50175小圆柱大圆柱大圆柱吊起大圆柱吊起时,测得长度L为【数据处理】根据每组数据中三次测量的T值求出平均值,之后算出T2,具体数据如上表。利用线形回归的方法计算出劲度系数k及振动体空载时的等效质量m0,由测出的周期值得出未知惯性质量m。【实验数据分析】 :k=(N/m)m0=,小圆柱体质量M=,大圆柱体的质量Mb=。 =,1+Mg/KL=,可得在误差范围内,两者是相等的,所以结论实验报告总体不错! 班级_____信工C班________组别_____F________姓名______郭洁_______学号___日期_____________指导教师___刘丽峰__ 【实验题目】惯性秤【实验目的】 ;;。【实验仪器】惯性秤及附件一套,光电控制数字计时器,米尺,天平( 公用) ,水平仪【实验原理】【实验内容】 ,包括惯性秤和计时系统。使用前要将平台C调成水平,并检查计时器工作是否正常。 ,可逐一将标准质量块置于秤台上测周期,如果各质量块的周期测定值的平均值相差不超过1%,在这里就认为标准质量块的质量是相等的,并取标准质量块的质量的平均值为此实验中的质量单位。用所给质量大致相等的砝码作出惯性秤的定标曲线。,并由定标曲线查出该圆柱体的惯性质量。。 ,细心调整其自由悬垂位置,使之恰好处在秤台中心。测定悬点到圆柱体中心的距离(用米尺测量)和此时秤台的周期,研究重力对系统周期的影响,验证(2-9)式是否成立。 ,测定秤臂(转载于:写论文网:惯性实验实验报告)长(用米尺测量)和秤的周期(负载仍为圆柱体),验证(2-10)式是否成立(选做)。 ,分析它与惯性质量的关系。【预****报告】 skbm 小圆柱质量大圆柱拉线【实验数据分析】 ,用我们这种方法测出来的是102g,相差1g。,用我们这种方法测出来的是197g,相差7g。。等式左边,等式右边,相差。可见这些实验都是有误差的。我们自己测出来的值出现误差的原因可能和钢带振动幅度有很大关系,因为同一个物体幅度只要变化一点儿,我们就能在周期上发现直观发现区别。有些质量较大的物体,我们为了使它达到30次的周期,会把幅度调大。而实验并不是在真空无空气阻力的条件下进行。这应该会对实验结果造成一定影响。另