文档介绍：七色花说课一、说教材《七色花》这篇课文是北师大版语文第五册第九单元《想象和幻想》中的一篇主体课文,它是一篇童话,写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,并用它做了七件事。主要是要教育学生要做有意义的事。课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来,一位老妈妈看珍妮哭得可怜,就送她一朵能帮助她做事的七色花。第4~10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了许多事。第11~18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩站了起来。  二、,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。,能有感情地朗读重点段落,体会七色花的神奇。,通过比较,让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义,因为助人乃快乐之本。,运用想象和幻想,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。情感价值目标有感情地朗读课文,能感悟到助人是快乐的,要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。教学重点:了解七色花的神奇作用,知道珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。教学难点:模仿课文的构段方式,运用幻想象,引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。  三、说教法在教学实施过程中,我从1、重视发展学生的语文能力;2、重视培养学生的阅读能力;3、发展想像,尊重学生的独特感受;4、注重提高学生的品德修养四个方面出发,全面培养学生的综合素质和能力。在教法上运用电教辅助法、图文对照法、诵读体会法等方法帮助学生全面达到教学目标。  四、说学法考虑到课文