文档介绍：我爱秋天我爱四季,更爱秋天,虽然秋天不像春天那样万紫千红、百花争艳,不像夏天那样生机盎然、郁郁葱葱,不像冬天那样玉树琼枝、满天飞雪。但是秋天有自己别具一格的美。秋天天高云淡、果实累累、秋菊怒放。秋天的美在落叶。叶子变黄了,枯黄的叶子随着阵阵轻快、凉爽的微风飘落了下来,像一只只金黄色的蝴蝶漫天飞舞,落叶飘落到地上,整个大地铺上了一层金黄色的地毯。秋天的美在田野。田野里到处一片金黄,在灿烂的阳光下闪闪发光,像一片无边无际的金黄色的大海,农民伯伯们忙开了,有的在收割粮食,有的在准备第二年春种,有的在磨面粉……瞧,他们笑得多甜呀!我的心里也非常高兴。秋天的美在果园。果园里,农民伯伯正在摘水果,那些红通通的水果看得我直咽口水,农民伯伯可能也闻到了水果的味道,不时地把水果放在嘴里,品尝着这劳动的果实。秋天的美在天空。天空里,几乎没有一丝的云朵,天看起来是那样的高,几乎是平常的好几倍。正所谓“天高云淡”就是写的秋天的天空的美的景色。秋天里,最美的要数公园了。公园里到处是金黄色、金色的菊花,金色的落叶,金色的瓷砖,公园里变成了金色的世界。花坛中,一朵朵大小不一的菊花挨挨挤挤的,像一个个团结友爱的兄弟姐妹。菊花的形态各不相同,有的弯着腰,好象在跟我们点头欢迎;有的花心红通通的,好象看见了我们,觉得很害羞;有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的,仔细看还能看见一批蚂蚁在搬运过冬的食物,旁边还有一只螳螂好象在说:“蚂蚁兄弟,冬天还早呢!你们现在就在搬运食物啊。”蚂蚁说:“是啊。我们是很小的动物,我们现在开始搬食物,到了冬天正好搬够食物,如果不搬冬天就没吃的了。”我太喜欢秋天了。我大声呼喊着:“我爱你,秋天!我爱你,秋天!”我爱秋天 光彩夺目的春天,酷热的夏天,雪白的冬天……这些季节都有自己独特的美,而我幼小的心灵,却钟情于这美丽的秋天……秋姑娘来了!她穿着美丽的衣裳,迈着轻盈的步伐走来。她走向山坡,把自己美丽的舞裙摆在上空。山坡一下子变了:小草换上了金黄色的礼服,羞涩地低下了脑袋;小树也把自己的绿绒大衣脱了下来,也换上了金黄的礼服。花儿开得真好!尤其菊花不干示弱:红得如火,黄得像金,白得似雪……个个争奇斗艳,散发出阵阵清香,沁人心脾。她又走到田野里,轻轻一吹。啊!大地一派丰收的景象!稻子棵棵成熟,玉米个个饱满……哟!金黄的田野一望无际,这里面包含了多少农民的汗水啊!春耕、秋收,历经一年的劳动,等来的就是这一天啊! ; ; ;她走到果园里,用手指轻轻一点。嘿!香蕉叫道:“大家快把我摘下来吧!我早已成熟!”苹果吆喝道:“苹果苹果红彤彤,营养丰富不用说!”……哇!秋姑娘高兴极了!欢快地唱起了《丰收歌》…… ; ; ;有人曾说秋天无用,尽是落叶满天飞。曰:非然也!因为秋天五谷丰登,它赋予人们的是新鲜的水果,好吃的蔬菜。虽然没有春天五光十色,也没有夏天绚丽多彩,更没有冬天雍容华贵,但秋天第三单元《我爱秋天》作文教学设计教学要求:选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真修改,再把****作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。教学重点难点:1、如何抓住秋天景物的重点,按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。2、由片段到篇章,完成整篇写秋天景物的作文的写作。教学过程:一、组织学生找秋天,寻找写作素材。这