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江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第9课阿房宫赋习题苏教版.docx

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江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第9课阿房宫赋习题苏教版.docx

上传人:missqianda 2019/2/21 文件大小:88 KB

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江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第9课阿房宫赋习题苏教版.docx

文档介绍

文档介绍:阿房宫赋一、我夯基我达标1对下列各句中加点词的解释不正确的一项是()A廊腰缦回,檐牙高啄(索绕)B辘辘远听,杳不知其所之也(遥远)C一肌一容,尽态极妍(美丽)D后人哀之而不鉴之(以……为借鉴)2下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是()①各抱地势,钩心斗角②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有,输来其间④燕、赵之收藏,韩、魏之经营⑤独夫之心,日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可怜焦土⑧多于市人之言语A①③⑤⑦B②④⑥⑧C③⑤⑥⑧D②③⑥⑦3下列加点的虚词含义和用法相同的一组是…()4以下句子句式不同于其他三项的是()A灭六国者,六国也,非秦也。B明星荧荧,开妆镜也。C一人之心,千万人之心也。D为国者无使为积威之所劫哉!5下列分析鉴赏,不符合文意的一项是()A本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝以后的统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡时济俗的情怀。B第1段运用比喻、夸张、衬托的手法和虚实结合的写法,通过写阿房宫耗材之多、占地之广、规模之大,突出了阿房宫的恢弘气势。C第2段从两个方面进行铺陈:一是由人的被践踏写到物品的被践踏,一是写尽豪华奢侈和荒***骄横。这些描写极尽铺陈夸张之能事,充分体现了“赋”的特点。D第3段写秦的横征暴敛导致了农民起义,推翻其统治;第4段意在总结秦亡的历史教训,指出“后人”如不知借鉴,必将重蹈覆辙,这两段议论由古及今,卒章显志。二、我综合我发展(一)阅读下面的文段,完成6—9题。……嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!……灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。6下列两句中的加点虚词的含义和用法分析正确的一项是()(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也A(1)句的两个“之”相同,(2)句的两个“而”不同。B(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”也不同。C(1)句的两个“之”相同,(2)句的两个“而”也相同。D(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”相同。7对文中加点词理解正确的一项是()①锱铢:极言贵重的东西。②南亩:泛指农田。③九土:即九州,指全国。④呕哑:难听的音乐。⑤独夫:孤单的人。⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者。⑦楚人:指刘邦。⑧焦土:指阿房宫被