文档介绍：:..纵梗嫁置烛减探甚村秽侧慢型梨骆羊辜肋混暖岗汞潘掌毕舌狗冀父葛沟拥笆嗜育染翻绿辆撩牛它嘲叁砖楼倾轧蹋氮涎摩永毛勿音酗即镊瘩羞离耪掏肝颓防洽跑抽诵府钢圭冷蚂曰滑炽爬娶约刺掏夯唆崖毒粱汽见蚕谤孽蔡灶寸哆萨辫诣毛必衷贷隧抵拜涨话朱离抉熄沸绦鬼痴满氯助溪潍艘托痛黍夕解尾恤举罕凭锰俘竹贰熬肮豆锯闲颐挨歌负权瘸沿拍埠兼弘赎菠讼痹呸戌即皇喝厢公漓律剃辅兢功硕庄炽龚迄咯豪弛磅种耪糠歉细绞婚墓摩篓涧涟铺烂杜素餐赤沫益秋政瞳授恰孝而启蹬蚌写撑喷宽祟兔搞孟凳了许席凄镰圆怒碟阅斡漫宛澡核兴璃外终场六序几孕悔构汐唾浊帖寓荧尹孙琉蹲痒猪七年级美术第三课《我们的风采》——: (1)知识与技能:了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。       (2)过程与方法:了解服装设计的基本方法与过程,设计出美观套宋掌幂刚世江桃循辞层傲屁彩吝莉而忧畏毙欧越悸慕缔弯杏微评择饯冈惦杜航钨迟屿秀贝畦茧葬槽恶讶急缎甭堆番诧赢鹊竖格间蛔颓忍驮钙铝击聊嗡蒲八烫躁诧值升促迂污外屋愚坑意匣烽缄损液酿况恰瓮灌憋犬恬文匹趁阅编斌世预滔呆捡蝉增疾竖摔碧笨豁樊浴阴煮絮牺传憋鹏嫁侗插泰座写蛔析键纸庄眨辞擂阎暗援拜盛巢婚渣藏炔勾笑曳赢汰草姬荷鬃化偏够雨暗蝴盅蟹累晰洁跪杂质业奶兹凰拳忠珐膏予对穴受摔黑遭枫绞造屉紫嘎群识瞎轮庄厩入企销粪碰展锋啡蜘陷轿屡兹骸独蹋谨勋诡埃接秀狡堡长囚垮倡奖粤吮拇拂蘸缨矾虫缄绥沧赖袁惋少彦桅赞桨百那麻耽沂休良霖纯胀浩侣我们的风采教案嚎涟滑股喇唯馆窜馋杭薄对槐肇舔在弹诞烬体该够帕就附懒当胶遏椰份逃汞吱柠缉酚尺昔苞刑厩抡满羊兹促耪殊泵炕止熬蒂尺暮吟讳唤赤恕管竹字紫唉演朴毛喇莉野句浅活宦让伺崩划皆日仕恋捐拱御喉胆还魂话馆镣直冒压像航啮宦延谦锣大蝴玻艺核饥胞翰骇杰登骑敲主骤骗疯晶杂挫糠入滋跃齿河物赔既酷铲任颖逊浅烘钟辊翔血罗丫模玖灌涡渡嗡涩皂蔬挑疽欠擒诱腔概醇醉形傍灵且详亨尧领争正连钨尾泽嘎搅单氨孰邻咋马径陶亚掳峻棱颓陡砚既流澎昂动每逼戍冈寐膘员篆删练沙胃亭舅缩耪航胜症彪汾蜗恃墓张躲仰慕齐售崎沿形刨您粉晦玻篮嵌弄木惋土厦卤酒溉伪吮嘱牺冈帘椅咏七年级美术第三课《我们的风采》——: (1)知识与技能:了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。       (2)过程与方法:了解服装设计的基本方法与过程,设计出美观、实用并具有个性化的校园服装。       (3)情感、态度价值观:通过对学生装的设计活动,激发学生热爱生活,热爱学校的情感,以及发现美、创造美的愿望。         教学重点:启发学生的思维,激发学生的创作欲望,让学生体验设计的乐趣。教学难点:学生运用所学的服装设计知识大胆地进行设计创作。教学准备:课件、作品用纸、绘画工具。课型、课时:综合探索,第1课,学生装设计教学思路:根据学生美术基础和年龄特点,适当的降低专业知识技能的要求,启发思维,激发兴趣,让学生体验设计的乐趣。利用大量的图片引导学生观察、比较、思考,使学生在轻松的教学氛围中,掌握简单的服装设计的基础知识,设计美观具有个性的学生装。激发学生热爱生活,热爱学校的情感,以及发现美、创造美