(五里小学)语文主题学习读书系列活动实施方案.doc

文档介绍：五里小学
语文主题学习读书系列活动实施方案
为了进一步推进中小学语文主题学习实验的开展,在全校营造“想读书、爱读书、会读书”书香氛围,按照青州市教育局教研室《关于开展小学初中语文主题学习读书系列活动的通知》精神和王府教管办语文主题学习读书系列活动通知要求,经学校研究决定在全校开展小学语文主题学习读书征文与演讲比赛活动。方案如下:
一、活动主题
本次活动的主题是“我与主题学习”,旨在搭建一个展示主题学台。活动中,学生可以交流阅读主题学习丛书的感悟与收获,分享读书给自己带来的欢乐与幸福,展示自己语文素养发展的成果。
二、活动形式及参加对象
本次活动分为三种形式:
:参加对象为小学5-6年级学生。
:参加对象为小学5-6年级学生。
:参加对象为小学1-4年级学生。
三、活动程序
(3月28日至31日): 各班由班主任组织协调,语文教师具体负责组织学生在本班内全面开展相应年级的读书活动。
(4月5日至10日):各班级选出各项活动的优胜者参加校级评选。
(街道、区)级比赛(4月11日-15日):各学校选出各项活动的优胜者参加教管办组织的比赛。
(4月16日-20日):各教管办选出各项活动的优胜者参加市教研室组织的市级比赛,各单位参赛人数和报名时间另行通知。
四、组织领导
1. 加强组织领导。学校成立语文主题学习读书系列活动领导小组,教务处具体负责活动开展,把本次读书活动作为促进学生语文素养提高的一项重要的综合性语文学习进行调控和管理,并做好活动过程材料的积累和保存,活动结束,及时总结经验,以推进学校语文主题学习实验活动的进一步开展。
。各班要根据本通知制定本班的活动方案,并指导班内学生按照制定的具体