文档介绍：毛中特课内实践总结毛中特个人总结外语6班曾思洋在大学有的公共课程是每个大学生都必修的。毛中特就是其中一门。在这学期还没有开课之前,我以为毛中特和我之前上的其他公共课,例如马克思主义哲学,毛泽东思想那样,一个大大的课室,只要我们安安静静地坐在大课室里面,听着我们的老师为我们讲课,那就足够了。可是,当我第一节课来到课室,听老师讲这门课上课的内容和形式时,我彻底地傻眼了。”“我们这门课一门实践课,需要选择一个社会问题来调研的。”可是后来想了一下,其实开展课题调研也不是什么难是。以前高中不是也有做过吗?这种匆匆兴起的形式主义。于是,到了第二周。我们凑合组成的小组,一起去上课。并且提出了我们组随意提出的问题——“关于农民工的调查”。我承认这个课题是我们小组人员都没有经过认真思考过就提出来的。果然,当我们小组上去告诉老师时,老师基本上是一口否决的。于是,我们组开始碰运气,又提出了几个课题。但老师还是否决了。这时,课室里就只剩下了两个小组了。看着其他的小组提出一个个有意义的课题。我们都开始焦急了,于是我们组终于开始围在一起思考,讨论了。终于,我们慢慢地讨论出了方向。并在老师一次一次的启发下看到了光明。终于,我们组提出了可实行的课题——“iphone热的背后”。对于我来说提出课题的那堂课对我的意义是最重大的。因为它纠正了我错误的观念。这为我真正去开展实践活动垫下了十分重要的基础。原来,实践活动不是形式。原来,实践活动是要经过思考。原来,实践活动是要靠大家的合作。原来,完成一个完整的实践活动并不简单。参加社会实践,可以了解社会发展和变化,更对的是接触社会,将校园知识实践到社会中去,从社会中获得经验和知识,更主要的是锻炼自己,了解自己,体验社会生活。我们作为学生,在学校里学了很多理论知识,但是只学****不到实践是徒劳的。经过这学期的毛中特,我真的开始懂得这道理了。提出课题、设计调查方案、设计问卷、访问调查、中期总结、理性反思、课题总结。这一切一切, 如果没有真正去实践,是不会知道,它们其实是一环接一环,而且每一个部分都会存在一定的困难。当我们遇到这些困难时,我们组员之间会讨论,尝试找出解决的方法。这不但使我们成长了起来,还使我们的友谊不断地增长起来。我从毛中特这门课收获得不少。通过亲身体验社会实践让自己更近一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己,培养自己的韧性,找出自己的不足和差距所在。希望最后我能在毛中特这门课上划上一个完美的句号。学****毛中特的心得体会小时候,印象很(来自:写论文网:毛中特课内实践总结)深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东画像,那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。曾经多次读过一本外公留下来的《毛泽东传》,书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的文章,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学****毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学****着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。今日和同学们讨论学****过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承