文档介绍：2010年象山县中考(数学)分析报告
邬云德
(象山县教育局教科研中心 315700)
1 分析背景
2010年中考数学试卷由宁波市教研室组织力量研制。整个试卷分为第Ⅰ、Ⅱ两卷,共26个题目,120分。第Ⅰ卷为选择题,共12个题目,36分。第Ⅱ卷为非选择题(包括填空题和解答题),其中填空题共6个题目,18分,解答题共8个题目,66分。试卷基本保持了注重考查基础知识、基本技能和基本数学思想方法的传统,保持了重点知识重点考查的特色,考查内容几乎覆盖了数学《课程标准》所列的主要知识点。(~),考试时间120分钟。阅卷继续采用了网上阅卷和“南三县”轮流的方式(奉化阅象山试卷、宁海阅奉化试卷、象山阅宁海试卷),数据统计比较准确,能反映数学教学的真实状况。象山县考生测试结果如何?从测试结果中能提取哪些有价值的信息?我们对学生的测试结果进行了统计分析。旨在为教师“治学”提供科学的数据。
2 分析设计
(1)统计对象:象山县在校九年级学生的考试分数(不包括:重点中学提前录取学生、社会复习生、回原户籍考试学生的考试分数);
(2)数据收集方法:查阅招生办提供的考生原始数据;
(3)数据整理方法:按学校分类、按学科分类、按分数段分组;
(4)数据处理方法:借助Excel统计软件,计算统计量、绘制统计图表;
(5)数据分析方法:定量(用数据说话)与定性(看图说话)相结合。
3 数据统计结果
全县考生成绩统计
(1)全县考生成绩主要统计量
为了解全县考生成绩情况,比较2010年全县考生成绩与2009年全县考生成绩,我们对2010年、2009年全县考生成绩的主要统计量进行了统计,统计结果见表1。
表1:2010年、2009年全县考生成绩统计量表
人数
满分
难度
合格率
优秀率
平均分
标准差
最高分
最低分
2009年
5327
120
119
3
2010年
5035
120
120
0
(2)全县考生成绩分布统计
为了解全县考生成绩分布情况,我们对全县考生成绩分布进行了分区间统计,统计结果见图(1)、图(2)。
图(1)
注:1表示[0,10],2表示(10,20],3表示(20,30],4表示(30,40],5表示(40,50],6表示(50,60],7表示(60,70],8表示(70,80],9表示(80,90],10表示(90,100],11表示(100,110],12表示(110,120]。
图(2)
注:A表示[0,53],B表示(53,71],C表示(71,95],D表示(95,
105],E表示(105,114],F表示(114,120]。后20%学生最高分为53分;前30%学生最低分106分。
全县考生各小题主要统计量
为了解全县考生各小题得分情况,比较象山县考生与全市考生的差异,我们对各小题的平均分、标准差、难度值进行了统计。统计结果表2。
表2:各小题得分统计量表
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
题号
13-18
19、20
21
22
23
24
25
26
分值
18
12
6
9
8
9
10
12
市平均
县平均
市标准差
3
县标准差
市难度
县难度
为更直观地比较象山县考生与全市考生的差异,我们从表2导出图(3)、图(4)、图(5)。
图(3)
图(4)
图(5)
全县不同学校考生成绩统计
为比较全县不同学校考生成绩的差异,我们对全县不同学校考生成绩的有关统计量进行了统计,统计结果见表3。
表3:全县不同学校考生成绩统计量表
学校
人数
合格率
优秀率
平均分
标准差
前30%比率
后20%比率
差(总)
丹城中学
612
8