文档介绍：汉字学概论,心得汉字教学学****心得在暑假,我非常荣幸能有机会跟随黄老师一起学****汉字,在黄老师的课中,那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境,在令人感叹仓颉的智慧的同时也感叹汉字的伟大。经过两个月的学****我获益匪浅。不仅让我对汉字多了一份新的理解与感悟,也让我学****到了解决学生的汉字学****中碰到的种种问题。汉字是语文的基础和根本,只有汉字基础牢固了,才会砌成语文的高楼大厦。所以汉字教学是小学语文教学的重中之重。在黄老师的带领下,我们穿行在汉字的王国里,追寻汉字的历史文化和渊源,探究汉字形、音、义的关系,感受汉字的有趣和神奇,我们之所以要了解汉字的文化意义,就是要让学生在学****汉字时,对汉字的由来和文化作一个了解,从而能有效、正确的识记汉字,构建好语文学****的文字大厦。通过学****我知道了很多字的演变过程、偏旁和部首的关系、很多偏旁的读音和意义等。汉字的学****是一个日积月累的过程,靠机械记忆只会事倍功半,黄老师的汉字教学拨开了汉字学****中的许多迷雾,让我们顺着汉字的形、音、义寻求汉字的历史文化,更容易、快速的记住汉字。我想在以后的教学中我会给同学们讲解汉字的文化意义,让孩子们对汉字产生兴趣,从而激起学****汉字的兴趣,感受汉字的有趣和神奇,也让我们的小学汉字教学变得更轻松、更愉快! 汉语语言之我见商务英语甲班要谈对现代汉语言学****的心得,首先要知道自己学****的究竟是什么。汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言,它不仅包括现代汉民族的共同语,而且包括现代汉语各方面;狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来,我所学的就是传承中华汉语文化,利用所学的知识更加清楚地认识语言,更好地使用语言。汉语作为我们的母语,学****她是无可厚非的,不是简简单单的只是会说说出话来,作为一个当代大学生,其背后的历史发源,理论知识等基本素养也是理当要具备的。学****了《现代汉语上册》我了解到语言的三个性质:社会性,体系性,全民性。语言是社会的产物,结构上语言是以语音为物质外壳以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。这里的内容颠覆了我对语言的认识,我以为语言就是含有一定意义的交流工具,但它其实是一种符号,一种载体,人们交流中的意思是通过词汇,语法,语音相结合而交换成功的。这些从专业知识角度解释的现象让我觉得语言是无比神奇的。中国人用中文交流,英国人用英语,冰岛人用冰岛语,我相信着动物也是有自己的交流语言的。因此,在动物看来人类就是“动物”,他们这样张嘴,发出这样的声音传达给了同伴所想的。关于方言,汉语方言俗称地方话,只通行于一定的区域,是局部地区使用的语言。社会,历史,地理,人口迁徙,山川阻隔等因素都会导致形成多种多样的汉语言社会变体--方言。方言的不通性让我意识到普通话普及的重要性。借助学****方言的机会也对家乡方言进行了浅层学****体会到不同地区间方言的趣味性。比如,我的家乡是温州,温州话属于闽方言区,是汉藏语系,属吴语中的瓯语。是正统古汉语的化石,保留大量的古语古音。方言是我最感兴趣学****的地方,并不只是它是平常的又是有新鲜感的,方言背后的各个地方****俗,博大精深的中国文化让我痴迷。我们常说汉语念起来朗朗上口,这是因为汉语没有复辅音,元音占优势,音节整齐简洁,有声调的特点,元音是乐音,是汉语