小学三年级英语unit1教学设计.doc

文档介绍：安义县中小学自主学习提纲年级:三年级学科:英语学期:上学期设计时间:2011年9月NO:(内容)Unit2Lookatme课型(课时)第五课时策划者杨应英审核者导学者杨应英学习时间学习者学生班级三年级学习目标学会身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。学习重点进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。学习难点1、Let’sdo部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令正确理解并做出快速的反应。2、head和hand发音易混淆。课前准备1、教师准备body,leg,arm,hand,finger,foot的卡片和图片。2、教师准备一个活动木偶。3、教师准备Let’sdo部分的图片。4、教师准备“Ifyouarehappy”、“Head,shoulders,kneesandtoes”两首歌的录音带。课前训练(1)教师播放“Head,shoulders,kneesandtoes”歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。(2)学生能听出所学单词:head,eyes,ears,nose,mouth (3)让学生试唱此歌曲。(4)游戏:Simonsays 教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simonsays,学生执行指令,否则被罚下激趣明标(1)教师出示一个活动木偶,复习头部各部位的名称head,eye,face,ear,nose,mouth来导入到身体各部位的学习。(2)让学生在原有单词的基础上,利用木偶进一步学习身体各部位的名称词body,leg,arm,hand,finger