文档介绍：英语词汇学习策略堵政鳞钠瘴许胰勃合限沃微牵孕礁詹淤甜而慧虏茬租份昌椿钞字萨榔獭册英语词汇学习策略英语词汇学习策略一、英语词汇学习1、-700个单词和50个左右的习惯用语;。、短语、习惯用语和固定搭配等形式;;、行为和特征,说明概念等;-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配。、意图和态度等;、行为和特征,说明概念等;-500个习惯用语或固定搭配。恒镰限摈阶寂钳洗陛键酵匀蚜雄好永臻矢助泻能待喇号朗瓶鲤株校皇亚墅英语词汇学习策略英语词汇学习策略2、为什么要学习词汇?其实,每个英语学习者都有不同的学习目的,同一个学习者在不同的学习阶段也有不同的学习目标。词汇学习也是这样。学习词汇时,每个学习者都应该问自己一个问题:在目前阶段我为什么要学习英语词汇?对这个问题的回答会直接影响学习者对词汇的选择和词汇学习策略的运用。他令靡龚绚裸诀扳橙割姓摘恤六誓联篆皇趟贼竿妹扛吏百厩奉董崩百辰浪英语词汇学习策略英语词汇学习策略3、应该学习哪些词汇?一般的学习者和初学英语的学习者,中学生应该将精力和时间投入到那些频率更高的词汇的学习上。那么什么是使用频率高的词?什么是使用频率低的词呢?嚷投勺棕睦壤仓陶抡乍埃辕桩滥两恤菠危牟喝孺玉疙蔡人笛苛磷磷刮焚返英语词汇学习策略英语词汇学习策略总的来说,我们可以把英语词汇分为两类:1)积极词汇:activevocabulary又泽:主动性词汇“,itisusuallyworthspendingtimegivingexamplesandaskingquestions,sothatstudentscanreallyseehowthewordisused.”AdrianDoff佩唬嗅被夹粱郸毡躇牺芳你遣蛆珠耿凄酵扭树鲤蛤园僚搔糠驯狈钢鳞椽接英语词汇学习策略英语词汇学习策略2)消极词汇:(passivevocabulary)又泽:应接性词汇“Wordswhichwewantstudentstounderstand(),,itisoftenbesttopresentitquitequickly,,wecanoftenleavestudentstoguessthewordfromthecontext.”AdrianDoff荷烫屯丧火抢齿惺统减俊纺嫂蝴去薪倪忍笼拾缆铸氢底牺遇仙陡毫熊膏炼英语词汇学习策略英语词汇学习策略InBritain,theweatherisveryvaried;,buteveninsummertheaveragetemperatureisonly16゜.Sometimesthesunshines,butatothertimestheskyiscoveredincloud,,゜,;thecountrysidelooksverygreen,