文档介绍：校本教材美文诵读一、二年级(试用本)赤峰市第二实验小学卷首语神奇的书(美国)狄金森没有一艘非凡的战船能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地;也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉带我们领略世人的真谛;即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履;多么质朴无华的车骑!可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽!古诗词篇《诗经》、《离骚》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清诗词,浓缩中国文学智慧的奇珍异宝,它刻写历史,思索人生,憧憬光明,让我们走进诗的银河,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,汲取营养,获得高尚,获得修养。中国古诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想......弘扬中国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感。——江泽民七步诗(魏)曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!你知道《三国演义》中曹氏兄弟之间的故事台吗?请你讲给同学听听。几人一组再演一演。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。本诗讲述了一个背井离乡的游子在年老之后回到家乡时的情景。在我们身边也有许多“乡音无改”的老爷爷和老奶奶,你能结合他们的经历体会体会诗人的心情吗?咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。朗诵这首诗,想像春天的特点。你能给这首诗配一幅简笔画吗?采莲曲(唐)王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。边读边想,为什么看不见荷塘的采莲姑娘们?诗人又怎么知道她们在荷塘里?竹里馆(唐)王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。诗人“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”,你是否可以找个恰当的曲子配乐吟诵这首诗,体会一下诗人当时的心情。鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。诵读诗句,想像诗中描写的情境。田园乐(唐)王维桃花复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。这首诗与孟浩然的《春晓》有什么相同的地方?关山月(摘句)(唐)李白明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。有感情地朗读诗句,体会三、四句究竟表达了诗人怎样的思想感情?秋浦歌(唐)李白白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?仔细吟诵这首诗,想一想,诗人是用怎样的写法,仅用二十个字就将自己深长的愁绪生动形象地表现出来了?曲江二首(之二)(唐)杜甫朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。酒债寻常行处有,人生七十古来稀。“古稀”一词即出自“人生七十古来稀”一句。我国古代人,称人生七十为“古稀”,那么你们知道他们对人生的其它年龄段是怎样称呼的吗?暮江吟(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。诗中的意境清幽静雅,尤其是第二句,有一种音乐美,应该找个恰当的曲子,配乐朗诵。钱塘湖春行(唐)白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。多美的一首诗啊!用你喜欢的方式表达诗中的意境。山行(唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。想一想,这首诗描写了哪个季节的景色?从什么地方可以看出来?说一说,你最喜欢哪一句?为什么?赤壁(唐)杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。你知道《三国演义》中火烧赤壁的故事吗?给大家讲一讲。清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。诗中三、四句描绘了怎样一幅画面?你能画出来吗?