文档介绍：员工业绩评价表(STAR法则)本人签名:部门:现任职位:考评期:业绩或事件1(占比%):任务背景、环境、条件描述(S):序号具体计划与任务(T)目标行动与措施(A)实际达成情况与成果(R)权重直接领导评分主管领导评分加权得分奖惩追溯(企管)进度质量或效果成本费用控制进度质量或效果成本费用控制小计业绩或事件2(占比%):任务背景、环境、条件描述:序号具体计划与任务(T)目标行动与措施实际达成情况与成果权重直接领导评分主管领导评分加权得分奖惩追溯(企管)进度质量或效果成本费用控制进度质量或效果成本费用控制小计总体业绩评分个人追求与规划专业能力与等级认定等级等级描述□O级不匹配专业能力与公司要求不匹配,不能胜任目前职位或不具备从事本专业的知识与技能,□一级员级尚不具备全面、独立从事本专业的经验;需要在指导和监督下利用现有的流程和方法解决问题;仅具备从事本专业工作所必须的部分基本知识。□二级助理师级具备在例行情况下多次独立从事本专业工作的经验;在适当的指导下能够运用现有的流程和方法独立解决一般问题;掌握基础的和必要的知识、技能,这种知识、技能集中于本专业中的一个领域。□三级师级对本专业工作有较为全面了解,能够对现有的流程和方法进行优化并解决复杂问题;能够在适当的指导下完成复杂或异常工作,能够独立的、熟练的完成本专业领域中的较为复杂工作并能指导他人工作;具备从事本专业工作的较为全面、良好的知识和技能,在主要领域内熟练。领导评语突出业绩点需要改进之处总体业绩评价□四级主任级对本专业工作有全面了解,能够制订本专业工作流程,并对现有的流程和方法进行优化。能够独立的、成功的、熟练的完成本专业工作中的复杂工作并有效指导本专业领域中他人工作;在适当指导下,能够完成跨部门、跨领域工作;具备从事本专业工作的全面、良好的知识和技能,在主要领域内精通。□五级高级对本专业工作有全面、深刻的理解,能够洞察和解决深层次的、重大的问题;能够通过改革现有的流程和方法来解决本专业领域内复杂的问题,并指导本专业内一个模块有效运行;能独立解决本专业跨部门工作或统筹跨专业的工作;精通本专业的知识和技能,对其他领域有相当程度的了解,被视为本企业该专业领域内的可信赖的专家。□六级总师级对本专业的工作和发展趋势有深刻和准确的了解,能够提出前瞻性的、预见性的思想;可以指导整个专业系统和流程的运作和变革,能够解决复杂的、需要大量分析的、系统性的、全局性的难题,这些难题的解决往往需要创新的流程和方法;具有博大精深的知识和技能,被视为业内的权威。直接领导签名主管领导签名主管领导签名员工业绩评价表(STAR法则)本人签名:部门:现任职位:考评期:业绩或事件1(占比%):任务背景、环境、条件描述(S):序号具体计划与任务(T)目标行动与措施(A)实际达成情况与成果(R)权重直接领导评分主管领导评分加权得分进度质量或效果成本费用控制进度质量或效果成本费用控制小计业绩或事件2(占比%):任务背景、环境、条件描述:序号具体计划与任务(T)目标行动与措施实际达成情况与成果权重直接领导评分主管领导评分加权得分进度质量或效果成本费用控制进度质量或效果成本费用控制小计总体业绩评分个人追求与规划专业能力与等级认定等级等级描述□O级不匹配专业能力与公司要求不匹配,不能胜任目前职位或不具备从事本专业的知识与技能,□一级员级尚不具备全面