文档介绍：政府人才计划与科技领军人才的关联性研究
——以上海地区为例
主讲人:刘权
2005年3月16日
同济人力资源工作室
主要内容
研究对象与研究目的
研究思路与研究方法
理论背景
实证研究过程
研究成果
本文局限与进一步的工作
研究对象
政府人才计划
科技领军人才
二者之间的关联性
科技领军人才的资质要素 VS 政府人才计划的培养途径
科技领军人才的需求要素 VS 政府人才计划的激励手段
研究目的
为客观评价政府人才计划的成效提供借鉴
为促进政府人才计划的优化提供依据
4) 关联性研究:
问卷调查
3) 要素研究:
问卷调查
2) 预研究:
实地调研
1) 背景研究:
文献检索、理论综述
政府人才计划
科技领军人才
实施现状
实施目的
操作模式
效果评价
研究缺口
研究现状
科技人才特点
成才规律
成长要素
成长途径和方法
研究缺口
研究对象
关联性研究
科技领军人才
内生要素
政府人才计划
外部耦合要素
资质要素
需求要素
培养途径
激励手段
关联性分析
关联性分析
结论与优化策略
政府人才计划的实施与研究现状
以培养科技领军人才为根本目的
以科研项目、人才培训、直接经济支持为主要模式
主要通过数据分析和问卷调查进行效果评价
科技人才成长的研究现状
科技人才的特点:创造性、难以替代性、难以监督性、影响性、成就动机强
基于人才成长阶段序列、基于素质结构、基于内外因素合力作用的成才规律
影响科技人才成长的内在因素与环境因素
促进科技人才成长的途径方法
针对二者的内在关联性的研究较少
研究内容
方法与流程
调查对象
政府人才计划中的
外部耦合要素
现场访谈
归纳总结
政府人才计划相关负责人与管理者
科技领军人才
成长的内生要素
指标罗列
问卷设计
问卷发放、填写、回收
SPSS统计得分
指标筛选
历年获资助的科技人才
内生要素与耦合要素
的关联性
问卷设计
问卷发放、填写、回收
SPSS统计得分
结论分析
历年获资助的科技人才
: 政府人才计划中影响科技领军人才成长的耦合要素指标
培养途径
科研实践
联谊交流
科技考察
学术研讨
院士讲座
科普宣传
激励手段
经费资助
多阶段考核
联谊交流
成果推广
经费追加
荣誉奖励
项目合作机会
重大项目中标机会
研究方法:实地访谈
:科技领军人才成长的内生要素
科技领军人才的资质要素指标
工作态度
知识结构
个性特质
研究能力
研究资质
研究组织能力
人文素养
研究资格
敬业精神
实事求是
……
专业知识
知识面
……
持之以恒
谦虚谨慎
……
创新能力
学习能力
……
研究经验
拥有专利
……
沟通协调能力
领导能力
……
道德品质
爱国精神
……
学历层次
专业职称
……
科技领军人才的需求要素指标
职业权益
工作物质条件
工作特性
工作认同
组织氛围
组织制度
成就追求
社会关系
生活物质条件
自主支配工作时间
……
仪器设备
工作场所
……
从事感兴趣的工作
……
成绩获得公正评价
……
积极良性的竞争
……
决策权
有效反馈
……
社会地位
成就感
……
与同事的人际关系
……
优厚的薪酬福利
……
研究方法:问卷调查、指标筛选
: 基于关联性分析的政府人才计划评价与优化策略
实施成效
以科研实践为核心途径,显著提升了资助对象的学术水平和工作能力
提供学术交流平台,在一定程度上促进了资助对象的综合素质的发展
以重大项目机会和经费资助为主要激励手段,很好地满足了资助对象对于工作、交际和成就感等方面的追求
通过项目机会、经费、荣誉和考核制度等方面的激励,在一定程度上满足了资助对象在生活条件、制度环境和职业权益等方面的追求
有待完善之处
对高尚人文素养和优秀个性特质的培养尚且欠缺
对职业权益的维护和激励有待加强
优化策略
在培养坚实的“硬性资质”的基础上,重视“软性资质”的发展
在满足基本物质需求的基础上,注重高层次需求的满足
研究方法:问卷调查、指标评分
本研究的局限性
指标罗列与筛选标准对研究结果的影响
调查问卷“关联性研究”部分的科学性
地域局限
进一步的工作
指标设计与筛选的完善
调查问卷“关联性研究”部分的细化
实证研究样本的扩展