文档介绍：舍友伴我行报告舍友伴我行总结报告在写这个总结报告的时候,我的舍友们都在宿舍里面各忙各的。有人抱怨今天运动太久觉得很累,有人在低声地读英语课文,也有人在为作业焦头烂额……尽管我们不是在做同样的事情,但我却感受到了我们之前的默契与和谐。这就是534,每个人都有自己的性格,每个人都不尽相同,但却走到了一起,共住一个屋檐下。这是怎样的一种缘分? 在9月12日那天,当我拿着钥匙打开534的门时,我看着宿舍的墙壁,心想着:这是我要住四年的地方啊。新的舍友们都已经到了,她们都在忙着收拾自己的东西。看见我进来了,大家都纷纷自我介绍。看着她们充满笑意的脸庞,我感到非常温暖。原本空空的宿舍一下子都堆满了每个人带来的物品,变得有生活气息起来。与我之前预想的冷清不一样,我们都十分投机地聊了起来。宿舍有两位来自潮汕的女孩,于是我们都很开心地说起潮汕的美食和人文。忙碌了一整天后,我们都各自躺在床上,畅想着未来。我们彼此之间都很关心对方,也非常的团结。我们会在宿舍分享网上的各种团购,又或许分享今天发生的趣事。我记得有一次,少芬拿出了一个柚子,然后我和洁薇就兴冲冲地去剥柚子。然后大家都自发地拿出自己的“珍藏”,把小桌板打开,进行了一个有趣的茶会。我们吃着笑着,每个人眼里都洋溢着温情。在这个星期六,我们晚上去了南五路进行“压马路”。六个小女生围成一圈坐着,旁边摆满的是刚刚一起“扫荡”回来的夜宵。夜晚的南五路总是非常的热闹,我们在嘈杂中大声地笑,一起打闹。我真的很感谢遇到这些舍友,是她们为我的大学生活增添了鲜艳的颜色。 534将会继续前行! 舍友伴我行之“风采展示”主题成长报告同伴关系融洽的宿舍生活的大学生,心态则以欢乐、注重学习和成就、乐于与人交往和帮助别人为主流。因此,宿舍团体凝聚力的建设有助于大学生,特别是新生建构良好的人际关系,学会团队合作,启航快乐的人生之旅。大学生活里有很多活动可以促进人际关系的融洽,例如:班级旅游,社区活动......,不过是在生活里,还是面对困难的时候都可以增强凝聚力。大学生寝室是学生最为集中,滞留时间最长的社区,是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所,是大学生人际关系建构的重要阵地,但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。那些处在未形成良好、合作、融洽的心理氛围的宿舍生活的大学生,常常显示出压抑、敏感、自我防卫及难于合作的特点。所以一般我都会跟着宿舍的节奏来做事,比如大家一起学习的时候,当我有作业的时候也一起做,没有的时候就尽量安静着迎合宿舍学习的气氛,当舍友开始睡的时候都会把灯关掉,不过我是否还有要事要完成,当舍友们开始玩的时候我也会疯狂的加入。当然偶尔会出现一些矛盾时,我都会为站在中间化解矛盾。生活上有时候舍友急需钱的时候,我们每一个人都会尽自己的能力帮助他,当然得看他用钱的去处。尽管我并不会篮球,但是我还是接受了舍友的邀请和他们一起运动,当然,偶尔也会更舍友一起玩游戏。舍友和舍友之间应该包容和尊重。包容其一些缺点,尊重其不同于自己的生活习惯。所以说舍友与舍友之间是相同而又不同的。舍友伴我行之“生涯启程(来自:写论文网:舍友伴我行报告)”主题成长报告大学生在大学生活学习的目的是以