文档介绍：黄冈师范学院2013年专升本考试大纲
一、非外语类专业《大学英语》考试大纲(总分100)
(一)考核目标
根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》,专科大学英语以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性;针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的实际情况,提出了统一要求、分级指导的原则,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。本考试的目的是全面考核学生运用各项基本语言技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。
(二)考核内容
1、词汇
要求学生认知3400个英语单词(包括入学时要求掌握的1600个词)以及由这些词构成的常用词组,对其中2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。学生还应结合专业英语学习,认知400个专业英语词汇。
2、语法
掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3、听力
能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。
4、阅读
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确。
5、写作
能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚。
6、翻译(英译汉)
能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确,译文达意,格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时,笔译速度每小时250个英语词。
(三)试题类型
参照高等学校英语应用能力考试(A级)
听力:分3部分。A部分有5个短对话,每个对话有A、B、C、D 4个选项; B部分有2个稍长的对话,共有5个问题,读2遍,每题4个选项;C部分有一篇短文,文后有5个问题,读2遍,回答问题不超过3个单词。
词汇、语法:分2部分。A部分为单项选择,B部分词形填空。
阅读:5篇短文。2篇短文为单项选择,其余3篇为实用阅读技能考核。
翻译(英译汉):4个句子为单项选择,一个短篇为翻译技能考核。
写作:要求考生就所给材料进行写作,考核实用写作技能。
二、国际经济与贸易专业《专业综合》考试大纲
课程一:《国际贸易理论与实务》-理论部分考试大纲(总分为100)
一、考核目标
国际贸易理论是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程。根据高等院校国际经济与贸易专业的培养目标,设置国际贸易理论的目的要求主要有:
1、了解国际贸易的主要理论学说,加深对国际贸易现象的认识和理解。
2、熟悉国际贸易的相关政策措施。
3、掌握国际贸易的基本概念及其常见的分类方法。
二、考核内容
第一章国际贸易概述
1、考核内容:国际贸易的产生和发展,国际贸易的分类,国际贸易中常用的基本概念。
2、考核要求:
(1)了解国际贸易的产生和发展;
(2)掌握国际贸易中常用的一些基本概念。
第二章国际贸易基本理论
1、考核内容:马克思主义国际贸易理论,现代国际贸易理论,西方传统国际贸易理论。
2、考核要求:
(1)了解古典的、现代的和当代的国际贸易理论之间的关系,具备用这些理论去解释经济现象的能力;
(2)掌握有关的西方传统国际贸易理论、现代国际贸易理论和当代国际贸易理论。
第三章国际贸易政策
1、考核内容:保护幼稚工业政策、农产品贸易政策、战略性贸易政策。
2、考核要求:
(1)了解各种贸易政策之间的联系和区别以及各自的特点;
(2)掌握六个不同时期的几种不同类型的对外贸易政策的内容及其理论基础。
第四章国际贸易措施
1、考核内容:关税制度,非关税壁垒措施,鼓励出口措施。
2、考核要求:
(1)熟悉限制进口和奖励出口的各种具体做法,让学生初步具备识别能力;
(2)掌握奖出限入的各种措施。
三、考试方式:
考核形式:考试;
考核类型:闭卷
四、试题类型:
(1)名词解释(2)填空(3)选择(4)简答(5)论述
五、参考教材:
《国际贸易理论与实务》刘汉成主编,华中科技大学出版社,2010年8月版。
课程二:《会计学原理》考试大纲(总分为100)
一、考核目标
考核学生掌握会计的基本理论、会计核算的基本方法基本情况,考察学生理解会计工