文档介绍：要塞报告关闭周金雷摘要:本文从隐喻和转喻的视角分析了“开”和“关”的词义演变特点,对比了二者的构词能力,并分析了“开”和“关”的不同演变路径。虽然它们的演变路径不同,但是演变机制却是一样的,即都主要通过隐喻来实现。关键词:隐喻;转喻;词义演变中图分类号:H13文献标识码:A文章编号:1673--0270-02 动词“开”和“关”是两个在日常生活中使用频率极高且具有极强搭配能力的动词。前人的研究多侧重于对“开”的讨论。周建民、孙鹏飞、裴蓓、马媛对“V开”结构进行了研究。刘禀诚、陈海伦对“开始”和“结束”意义词群的组合形态进行了归纳总结。将“开”和“关”进行对比的有丁志丛和崔希亮。其中崔文分析了“开”和“关”的大致语义演变路径并解释了“开心”和“关心”不对称的原因。本文在此基础上,试图用转喻和隐喻理论完善并分析“开”和“关”的语义演变路径。一、“开”和“关”的词义演变“开”的词义演变根据《汉语大词典》,“开”的本义为“开门”,其行为过程可视为改变行为对象的状态,使其从一个状态转换成另一个状态,是一种动态的、空间性的结构。打开。开门即把门打开,故最直接的,也是最早出现的,引申义是“打开”,如《诗·周颂·良耜》:“以开百室,百室盈止,妇子宁止。”开辟。“开”最为直接的空间结构是“打开”,即使原本闭合、闭塞的东西不再闭合、闭塞,由此引申出“开辟”之义,如《尚书》:“鲁侯伯禽宅曲阜,徐、夷并兴,东郊不开。作《费誓》。”行为的对象可以是具体的事物也可以是抽象的事物,如开矿、开路。由开辟延伸出“开创”。如《易·师》:“大君有命,开国承家,小人勿用。”新的事物的出现意味着一个新的开端,因此生出“开始”之义,如《楚辞·九章·思美人》:“开春发岁兮,白日出之悠悠。”舒张、放开。从空间结构上理解,关闭着的东西不关闭了就是展开了,所以延伸出“舒张、放开”的意思,如《素问·生气通天论》:“开阖不得。”映射到人的心理活动上,则产生“舒展、开朗”之义,如《庄子·齐物论》:“其寐也魂交,其觉也形开。”通过。开门的目的是为了从门的一侧进入另一侧,因此由“开门”引申出“通过”之义,如《易·系辞传上》:“开物成务,冒天下之道,如斯而已者也。”释放、免除。打开这个动作从施事的角度来说是施事做了一个类似放开这样的动作后产生的结果,由此派生出“释放、免除”之义,如《书·多方》:“开释无辜,亦克用劝。”“释放”之后就没有了限制,因此派生出“解除”之义,如《战国策·秦策一》:“秦开阡陌。”分离。原本处于连接状态的事物改变状态不再连接时就处于分开的状态,因此由“开门”生出“分离”之义。如《大人先生歌》:“天地解兮六合开。”裂、散。分离、分开可能只是分为两半,若分得更彻底一些,分成很多部分的话,就派生出“裂、散”之义来了。如:日出云开。云雾有遮蔽天空的功能,使阳光不能穿透云雾,云雾消散后阳光就可以照亮整个大地,因此引申出“明朗”之义,如《梅雨》:“茅茨疏易湿,云雾密难开。”另一方面,若分离的事物是固体,则可以理解为“融解”,所以开又是融化,如:开河、开冻。分配。将连接的东西分离成数个部分之后就会有不同的组合方式,由此引申出“分配”之义。故有“按十分之几的比例分开”之义,如“三七开”;又指印刷上整张纸的若干分之一,如:三十二开纸,十六开纸。当分配这个动作的对象是钱时,就可以引申为“支付、开销”的意思,如:开工资、开支。发动、开动。开门这个行为是一个动态的行为,它可以使行为对象从静止状态转变成动态,因此由“开门”派生出“动”这个意思。如《管子·幼官》:“凡物开静,形生理,常至命。”更具体一些,则引申为“发动、开动”之义,如《登白马潭》:“日出野船开。”当行为对象是液体时,从静态变成动态也就是转变成沸腾的状态,因此派生出“沸腾”之义,如:水开了。再通过转喻作量词,指沏茶,冲一次开水为一开。启发。启发是使一个人从什么都不想到开始思考,就好像是从静态到动态一样,所以由“开动”隐喻为“启发”,如《荀子·儒效》:“教诲开导成王,使喻於道。”要启发一个人就需要说明,需要解释,故又进一步引申为“解说、表达”,如《易·系辞下》:“开而当名,辨物正言。”再具体一点,对某一件事进行解说的时候,就可理解为“条列”的意思,如:他开的参考书目很齐全。从各个义项的例句中可以大体地看出“开”在词义发展过程中的一些先后顺序。最早出现的是“打开”这个意思,之后“开辟、开发”、“开创”、“释放、免除”、“通过”则差不多都在同一时期出现,即西周时期。再之后在春秋战国时期就引申出“动”、“舒张、放开”、“舒展、开朗”、“开始”、“解除”、“启发”。接着在三国时期出现“分离”之义,然后唐代左右再出现“散、裂”、“明朗”等义项。“举行、举办”、“沸腾”、“条列”、“分配”、“支付”等均是较为后起的义项。“关”的词义演变根据《汉