文档介绍：:..科学之旅序言1、 物理学是一门学****有关力、_、_、_、_等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活,又应用于生活。2、 学:>」物理有趣,更有用。3、 要学好物理应做到:①勤于 ,乐于;②勤于 重在理解;③联系实际联系社会即归纳为:多观察 、 、理论联系实际。同时还要做到:多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用。4、 要掌握研究物理问题的一些基本方法,如:观察法、 、讨论法等。5、 会判断:自人界、生活中的各种物理现象,哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。第一章机械运动(共4节)第1节长度和时间的测量1、长度的测量:(1)长度的国际单位是_,用符号表示为_。另外还冇7个单位,设法记住他们的符号及换算倍率。lkm= m,lm= dm= cm= mm= um= nm,。还存英尺、码、光年等也是 的单位。(2)测长度的基本工具是 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测_的工具;2、 刻度尺的正确使用:(1) 测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损;(2) 测量时的方法:_刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与_垂直,厚刻度尺冇刻度的面要紧塾被测物体,计数吋要估读到的下一位,测量结果由 和 组成。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。3、 ,—本书的厚度为10_,—张纸的厚度为100 o4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度, 。结果由三部分组成,分别是准确值、估计值、单位,你的结果的准确值是 估计值是 ,单位是 。5、正确估读:如图1,图中物体的长度为 cm,其中的估读值为 cm。(2)如图2,图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm0111111 2 13 14|||||cm1fll|1iniiRiiiiHilliiiilllllTTTIIIIIIllll16*7's0cm2(图2) (图3)(图1)6、 长度的一些特殊测量:累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法测曲线的长度;滚动法:轮子滚动法测曲线的长度;£佥法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为lcm,则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上,测得30圈的总宽度如图,则细铜丝的直径为 mm。。7、 时间的测量:(1)、吋间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。10 11 12 13I4cm测量吋间的工具是答: lh=min=s;lmin=iHHIIllIIHHIIV|Hll(llllHillIIIHIIUIioitun14腳删画II你知道哪些类型的钟表?s;30min=(2)、机械停表的使用方法:一走、二 、,内圈指针读数表示多少 (分或秒) 与 外圈指针读数表示8、误差是能减小,不能消除。(2)、减小误差的方法有之间的差异。误差与错误不同,能消除,其中取平均值时,平均值的位数与已知测量值位多余的四舍五入第2节运动的描述:1、 机械运动:在物理学中,我们把物体2、 我们生活的世界是一个 形式多种多样。的变化叫做的世界是宇宙中的普遍现象,运动的3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为 的物体叫 O•切物体都可以作为参照物,但人们通常选为参照物。4、 同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的 。也就是说:物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。5、 如果一个物体相对于参照物的 发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的 没发生改变,我们就说它是 的。第3节运动的快慢1、 比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同 比较物体经过的路程,经过路程 的物体运动得快。 另一种是经过相同 比较他们所花的吋间,所花的吋间 的物体运动得快。(2) 物体运动的快慢,还可以用速廑来表示,速度值 的物体运动得快。2、 速度(1)定义: 。(2)公式: o(3) 速度的意义:速度是表示物体 的物理量,在数值上等于物体在内通过的路程。(4) 速度的国际单位: ,交通中的常用单位: 。速度的单位是由的单位和 的单位组合而成的。lm/s= km/h汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示 .(5) 单位换算:10m/s= km/h54km/h= m/s3、 机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。4、 直线运动按速度是否变化分为 直线运动和 直线运动5、 (1)匀速直线运动:物体沿着直线H 的运动叫做匀速直线运动;是最简单的机械运动。(2.)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的人