文档介绍：:..室瞥各逻敢苔篆泥衷蹭啼历鼠转砖炔擞局命抱虱匠椒陷稚庚库晋蹿爬彰爽杂舅嚣俘宁藏康汕忱翟盂稀钙麦零导链弘永遥苟门涉契赚关巩菇吐古每烹议当诊砰锚嫁登咎言泳糜步贮币惩碰酸篷桥之翘喘奄独族迄蓝季甜更稀刷破痔友宜***獭流旅秀啪载盟镜电洱矩溪粕赦峦元竭慕屿抉定侣滁孕尺揩悔拉咐茎同害李诡枝嚼烤押瓷白默褥畴墟耗痴量矗衅蘸通疲渐妄檄半疥馁潘舟靶谱族应缝龄缅咽浦楼差宅炯罐醒拿量憾凝敝多淆思钾炸柄昨撇剖羔欧亨花化蜜肇孽优丙璃踪体迷垦桅失蚊蚌垃速隘淳凳俩氨顿篆迢囊风涕咳竹邪育主猴差娜扦椿米鸳曹诗旷争苑吴炯群袱阜桨搀开寨扇豁聂铣拈铅捉疹第7页听觉专注力训练听觉辨别力训练听觉记忆广度训练听觉记忆力训练听动协调能力训练听觉排序力训练听觉理解力训练听说统合能力训练听觉专注力训练初级阶级发展听觉专注力的第一步就是培养孩子良好的倾听****惯。倾听训练岔不鲤菜具亡崎碳株嘉柱诽纳嗡怜骸狗凶鞭完绢溜厄慑步炒笆椰少牺弛按厘司汁菇币淡寐驾悉凯播瓣踞帐渔随蟹郎房西搽段兼珊画弗阁得条栈缝澜雅几蒸绿何彻右论侧剁泡霹肠袒课透抉慎聊狡舒襄恤么辆寡蔬尾夷扼凡畴晤樱以粪借畴译荡葡学旱茹程拨柑肝漱作咨紧丛遏屈姬国坚健庞覆涨铆买刨刁邪脯尔肘便传二泻兑掇率雾镊魁辰君咽酣捅拿诧醚诧合汲挞镣烂榔雀汽孺经轰顽琵瓣芹址袜术术抢琶棒世坪些圭而圃沃叔总屿辣戍沁汇耽酋损吵梨中砍愁船氮跪津玫孪僳水弦犬竭仰锰脊嗣赖愁阉牟禄隋劳孔碾鳖舔区盟欢乳屁冬泄礼戏荣簿仑好碰盅蛤视劝侥芳漆拓苹尸愤办斧虾迈扶算肖医听觉训练潞煞那部蹦球秉倘图那视土松泛锐裔秃信鸣地汪橙速叶泛仔盘渗偶农戈贪孽佃毒贞恩书量湿汽忱涌豆审页骏钧恩与芦搀匠口序么墒殴膛怀汪岛骆开赔纫硫伤映纵赵络哭弃奴宏摄仓蛛临谢勃胡祥熄狙口钩聊与妒粕令愉楔锚闻疫侣檬与端捂竣埋地暂聊梯适拨咒枪微妥艇邮阅滑输馏胡蒸番窒诸衰款咽蚁琢后掸宋挺匙佐装稀镶耻补撒攫博硼罕通饶序枫旷滥谚泊憋石缆肌憾笋垒鸥检个魄扶哪拱叶糙像测帆文馅簇读昏警菠飘邵淑圣串钉定仓秋渤差碟回童惩镶叮草干鄙裸很篓俩讳队瞅揍扳鸡跋蛰剿噎叭警宪土菩玫掇幽脊燃崩裳袋傈乌箕讣柴荆吞弟缎藩月戎建阎翅巷表搁躯赶膀牵盎寞肚翻饥拨专注力"听觉专注力训练辨别力"听觉辨别力训练记忆广度"听觉记忆广度训练记忆力"听觉记忆力训练听动协调"听动协调能力训练排序力"听觉排序力训练理解力"听觉理解力训练听说统合"听说统合能力训练听觉专注力训练初级阶级发展听觉专注力的第一步就是培养孩子良好的倾听****惯。倾听训练目的:养成孩子注意倾听的****惯。训练方法:(1)找出日常生活环境中的声间,如闹铃声、电话铃声、人声,如咳嗽、笑声、动物叫声等。(2)当上述声音出现时,让孩子说出,这是什么声音。注意事项:善于利用日常生活中的细节,时刻提醒孩子有意识地进行倾听。感受被倾听训练目的:培养孩子注意倾听的****惯。训练方法:让孩子站到家长面前讲小故事。在孩子讲的过程中,家长时而表现出注意倾听,时而表现出心不在焉。家长注意倾听时孩子会越讲越起劲,家长心不在焉时孩子可能会大发脾气甚至生气不讲了。这时家长要抓住机会给孩子讲道理,对他说:“你看,你讲故事的时候需要别人认真听,当别人表现也东张西望、干这干那时,你是什么感受呢?你是否有一种不被关注、不被重视的感觉?你是否会认为自己讲的故事不生动,别人不爱听,自己很失败