分数的乘法.ppt

文档介绍：六年级第一学期数学如图,取边长为1的正方形,将一边5等分,取其中的4份,(1)分数的意义是什么?4份5份再把看成一个总体,将正方形的另一边3等分,取其中的2份,此时公共部分就表示的,(2)的意义是什么?说一说:告诉你的同桌的意义是什么?分数乘法的意义一般地,由于分数的意义是将一个总体等分为q份而取其中p份,于是我们把两个分数相乘的意义规定为:在分数的基础上,以为总体,“再”等分为n份而取其中m份,其结果是,即读一读:阅读书本P51蓝色方框,理解的意义。两个分数相乘,将分子相乘的积作积的分子,:计算结论:两个分数相乘,将分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母解:先将带分数化成假分数分数乘法四步走一、化;二、约;三、乘;四、查。练习:142113计算第(2)题时,也可以先约分,再求积练习:2211归纳:整数与分数相乘,整数与分数的分子的积作积的分子,分母不变。思考:整数与分数相乘该如何计算呢?可以运用分数相乘的计算法则吗?例2计算:(2)(3)(1)分数与整数相乘时解:可以把整数看作是分母是1的分数与分数相乘也可以把整数与分子直接相乘,分母不变还可以先约分,再求积21