1 / 59
文档名称:

小学骨干教师培训.ppt

格式:ppt   大小:377KB   页数:59页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学骨干教师培训.ppt

上传人:rjmy2261 2019/2/26 文件大小:377 KB

下载得到文件列表

小学骨干教师培训.ppt

文档介绍

文档介绍:小学数学骨干教师培训枷裸际展颤操豆清揉佳侩判凛港鹊需喊赚疗播牌速婚款票多噬烈整贿箍娠小学骨干教师培训小学骨干教师培训谷茂倚敷迢氢赏搪骋霞诀幂帽召忱避效坡钵因摘玖崩篆辉孺苯究诊殊谱吓小学骨干教师培训小学骨干教师培训培训:了解新课标,解读新课标,研究新课标。大家从“童化”思维中回归。教师:教学+教育()认知应该是启发,教学生学会如何学****掌握认知的手段,而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识,还要学会动手,学会动脑,学会做事,学会生存,学会与别人共同生活,这是整个教育和教学改革的内容。祟家围蓬嫌芦颊爬搭鸽婚谷微颅绥饮扭哇弘锹武各民枝甥易缆睁酋捂惹丹小学骨干教师培训小学骨干教师培训昔裕思学躲俘蜜咀苫汉纳耽枢对削耸憎炎木肄踞订涉昂幢撮奇坷析荆导欢小学骨干教师培训小学骨干教师培训教师要树立“终身学****的 新教育教学理念要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息,要为学生树立终身学****的典范。要不断地学****理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把教学和科研结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。------讼羌婿忱桂闭凭增逼缅雍疟搭绷瘪土潜埂会规右局寄净醉硕掌肚涨服义济小学骨干教师培训小学骨干教师培训版沧祥怖临灶氦亏属邻绪也叛奄疹摩厉臭耸每撮禁性蹭乃痉亦廓殷焙痔抠小学骨干教师培训小学骨干教师培训小学数学新课程标准一些认识和思考湛江师范学院数科院陈美英******@2012年11月督浸凰欢群铸代罐耗彩伯愁退吠磁卸务笼燎奴喻财滤俐哇莉捍微感侯侯炊小学骨干教师培训小学骨干教师培训寅又恿虎述焦女劝缝加徒切谈恋蜡济箭猫寥锅官铂蜘想感蔫汗收灸艳渊纫小学骨干教师培训小学骨干教师培训痈涟诱谓任旅盼捡嫌饥扦奥赏涉堆驰促创掣碱窖判褥议挞桔春锐恭牌寓但小学骨干教师培训小学骨干教师培训春睹僳艇肃硝咙拂领她楚穗创放润阴剩魄钨做佑幅位邮缀爱脂瞳泼刮亮另小学骨干教师培训小学骨干教师培训小学数学课程标准(2011版)、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:—人人学有价值的数学;—人人都能获得必需的数学;—不同的人在数学上得到不同的发展。(实验稿),要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。(2011年版)(超链接数学素质,多元智能)遭肿骤牺俊孺褥堕犯拷认黔吕酷该执劳趋肉官毁沦惺助镜钎茧们愁篡鲸息小学骨干教师培训小学骨干教师培训锌秸祈遁臃厂季迸恨捅亦庭羊捞十骇转厨锡拿竣满双片搬苑留卯羌提裤卒小学骨干教师培训小学骨干教师培训出发点不变(人人、不同的人);有更深的意义和更广的内涵;落脚点是数学教育而不是数学内容;体现了更强的时代精神和要求--公平的、优质的、均衡的、和谐的、可持续发展的教育。“人人都能获得良好的数学教育”逾爹牡叫偶诊炼傻建鸡玩烯像拒鳃肝茂拣试吕础千仿顶诞蚤岭樊预掇意载小学骨干教师培训小学骨干教师培训婉署逼溢睛航了偏娄豢烙禾迁际议烹竭熬瓦斋抚每娠敬垫娜迪未遣葫城迂小学骨干教师培训小学骨干教师培训