文档介绍：魔耳英语教师合同 UnitOneIt?stimeforschool. 教学内容:本单元的核心内容为对时间的简单描述教学目标::time,school,hurryup,please,what,clock,breakfast,lunch,dinner; :It'stimefor.../Whattimeisit?It's...o'clock.; ; 《Ilikeschool.》教学准备:单词卡片、Harry和Nancy的头饰各一个、牙刷、毛巾、梳子、充气小锤、电脑、光碟、PPT课件教学安排:本单元共划分为四个课时: 第一课时(Let?sfollowandact) 第二课时(Let?slistenandcheck&巩固Let?sfollowandact部分对话) 第三课时(Let?stalk&Let?ssay) 第四课时(Let?ssing&Let?sreview&完成练习册Part1和Part2部分) 教与学互动设计第一课时教学流程一、打招呼:Greeting 老师和学生简单地打招呼、点名,要求学生答到。 Hello,,yousay“Here”,OK? 二、热身:Warming-up ,和学生打招呼:Hello,boysandgirls,?? 《Hello!》。话述:“Now,let?sdoawarming-up,everybodystandsupplease,followme!”活动目的:活跃课堂气氛歌词:Hello,hello,howareyou? Fine,fine,fine,thankyou. Hello,hello,howareyou? So-so,so-so,justso-so. Hello,hello,howareyou? Oh,no,Iamterrible. Hello,hello,howareyou? Hooray,hooray,Iamwonderful. 老师画四个表情表示每个回答,做完chant后,再问学生:Howareyou?让学生根据自已的心情回答。三、呈现:3Ps(Presentation&Practice&Production) Step1:Let?sfollowandact部分单词的学习 “(转载于:写论文网:魔耳英语教师合同)etoMoverEnglishSchool,Iamyourteacher,mynameis_____(名字).”通过这样的自我介绍引出本课新授词school。 ,指向8点,说:“Now,?sthis?It?stimetogoto .”老师做出背书包跑去上学的动作,引出本课新授词time,please,hurryup。 ,用游戏“Touchinggame”操练单词。游戏目的:帮助学生快速记忆及识别单词。游戏方法:老师把卡片一张张放在地上,边放边复习该单词。老师说:“Now,let?splaya game,?”上来做游戏的学生站在卡片的两边,老师说:“Youshouldturnaround,turnaroundandturnaround,three ?teacher?,pleaserunto?teacher?,thentouchandsay?teacher?.”学生按照老师的指示来拍地上的单词并说出单词。奖惩方式:做对的学生给予sticker,做错的学生背上书包用最快的速度在教室里跑三圈。。 Step2:Let?sfollowandact部分句子的学习。老师说:“Let?slookatDVDnow,thentellmewhat isNancydoing.” ,老师提问:“WhatisNancydoinginthemorning?”请学生回答,学生只要说出 bing两个关键动词即可。 :It?stimeforschool. I?mwashingmyface. Hurryup,please! I?mcombingmyhair. 老师先带读四个句子,学生熟练后,进行游戏“句子接龙”。游戏目的:帮助学生熟悉对话内容并能流利表达。游戏方法:老师任意点一名学生,让他任意选出三位搭档,四人排好先后顺序,用最快的速度清楚且正确的说出