文档介绍：苍南县初中学科教研基地建设方案一、指导思想建立苍南县初中学科教研基地,整合优质教育教学资源,充分发挥基地学校的示范作用,为研究、指导我县初中教学改革,推进有效教学,实施素质教育服务,为促进全县初中各学科建设和构建“一校一品牌,一校多特色”做贡献。二、建设目标三年内,初中语文、数学、科学、英语、社会·思品等5个学科组,拟设立10个县级学科教研基地。通过各教研基地学校,对“学法、教法、考法”和教研团队建设等方面深入开展改革实践与研究,在课程建设、教学改革、考试评价和教师队伍建设方面形成典型经验和特色,并对全市初中素质教育的推进起到示范作用。三、申报与认定(一),教研团队工作富有成效。,并具有一定的研究能力,已取得一定的成果。教师在县级以上各类教学评比中获奖人数占任课教师总数50%以上。,或教研组长工作能力强、积极性高,为县级以上优秀教研组长或取得其他相应的荣誉,在本县有一定影响,能起到辐射示范作用。、物力、财力等方面有较好的基础,愿为全县的学科教研工作做贡献。(二)(申请表见附件1)。,通过后发文批准。。四、教研基地学校的权利与义务(一),可优先参加或推荐参加县级以上各种教研活动。,可得有关专家的指导。。,基地学校在同等条件下可以优先考虑。,基地学校可适当增加名额、6.“三小”基地学校参加“三小“评比活动,可适当增加参赛名额。。(二),规划确立研究项目,并持续开展教学研究工作,取得一定成果。。、教研、教师队伍建设方面起到示范、辐射作用。,为教研工作提供支持。:(1)优化教研组自身建设基地学校的学科教研组要开展教研组的精神文化、物质文化和制度文化建设与研究,并形成一定特色和成果。①重视教研组文化建设,有共同的发展愿景,培养团队协作精神,有不同层次的发展要求,发挥教师的个人所长。②以校本教研为抓手,带动教研组与备课组的建设。③重视对教师的培养,通过各种形式的研修,促进教师以研究的目光看待教学,注重对学科的本质思考,重视教后的反思改进;形成比较专业的听评课能力。④善于对教研活动进行思考总结,优化教研(有主题、有视角、有层次、有效果),形成一套行之有效的教研组、备课组活动的策略与方法。⑤未成为市优秀教研组的,要争取成为市优秀教研组。(2)校本教研建设①制度完善:学科组,有校本教研的年度计划和专题总结,有校本教研的中、长期规划。根据学校实际,注意学科在贯彻执行中的改进与发展。②活动创新:研究活动开展有序正常,有较多反映学校教研活动讲求实效的策划创新的实例。要结合学科、年段特点开展有针对性的校本教研活动,要在活动中寻求突破,教研重实效(问题解决)、重深入(抓住一点),以点带面,形成校本教研的主题化、特色化。③工作成效:教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、教学