文档介绍：体育教育训练学专业体育学基础综合《学校体育学》考试大纲一、。。,学生体能发展的主要特点。。、学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求。。。,体育与健康课程领域目标、水平目标。。。。。、心理学基础、教育学基础。。、学生本位体育课程、社会本位体育课程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第十三章体育教师与职业培训、。。。二、考试时间和考试形式考试时间为分钟,考试题型为:总分分。三、参考书目《学校体育学》潘绍伟、于可红主编,高等教育出版社,2005年第1版。《运动训练学》考试大纲内容与要求:第一章竞技体育与运动训练概述正确理解和把握运动训练的概念和特点;了解竞技体育的构成和竞技体育的主要分类体系。第二章运动训练中的适应过程了解训练适应的概念,把握训练适应的特性,并能运用训练适应的规律分析某些训练原则;把握运动负荷的组成因素及其相互关系;把握训练过程中的恢复方式和和恢复手段;理解和把握负荷、恢复与训练适应的关系;了解过度训练概念、原因、症状和预防和消除方法。第三章运动训练的基本原则理解和把握运动训练原则的概念、运动训练原则与科学化训练的关系;理解和把握一般训练和专项训练相结合原则、系统的不间断性原则、周期性原则、合理安排运动负荷原则、区别对待原则的概念、理论依据和在训练实践中贯彻这些原则的基本要求。第四章运动训练方法了解运动训练方法的概念和种类;理解和把握重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、