文档介绍：世界遗产与旅游
南昌大学经济与管理学院旅游系陈志军
为什么开设《世界遗产与旅游》通识课
2008年开始开设,同学们的选课热情很高;
多年开设该课程的经验告诉我,该课程应不仅仅停留在对世界遗产地的介绍,更应还课堂以更多的“人情”;
借“旅游”(或许称旅行更为恰当)这一大家都感兴趣的话题,传递世界遗产地的突出意义、普遍价值及保护之道;
通过该课程学习,从世界遗产价值发现人生的价值,将旅行的意义拓展为人生的意义,达到“增旅行之兴趣、长世界之见识、悟生活之道理”的目的。
提纲
第一讲世界遗产概述
第二讲世界遗产与旅游
第三讲地质地貌类世界遗产
第四讲水体类世界遗产
第五讲生物类世界遗产
第六讲气象气候与天象类世界遗产
第七讲乡村类世界遗产
第八讲城市类世界遗产
第九讲历史遗迹类世界遗产
第十讲古代陵墓类世界遗产
第十一讲古代建筑类世界遗产
第十二讲古典园林类世界遗产
第十三讲宗教文化类世界遗产
第十四讲世界文化与自然双重遗产
第十五讲濒危世界遗产
参考书目
1、《世界遗产与旅游》,李燕琴编著,北京大学出版社,2012年
参考书目
2、世界遗产旅游开发与管理,甘露等编著,清华大学出版社,2013年
第一讲世界遗产概述
第一节世界遗产定义与分类
第二节世界遗产的申报与管理
第三节世界遗产的核心理念
第四节世界遗产的评价标准
第五节中国的世界遗产名录
第一节世界遗产定义与分类
一、什么是世界遗产(World Heritage)?
1、遗产的定义
遗产(heritage)一词的来龙去脉。
2、世界遗产的定义
1965年,首次提出“世界遗产”(world heritage)的概念;
1972年,《世界遗产公约》约定的世界遗产,是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的、人类罕见而又无法替代的、为全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文化和自然财富,它包括亿万年地球史上、人类发展过程中遗留下来的不可再生的自然奇观、人造工程、人与自然的联合工程以及考古遗址等。
3、形容世界遗产的词语、句子
关系所有世界公民的现实和未来的利益;
“全球最珍贵的地方”;
民族的“身份证”;
人类的共同遗产。
二、世界遗产的分类
狭义概念,包括“文化遗产”、“自然遗产”、“文化与自然双重遗产”三类。
广义概念,根据形态和性质,分为文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产(简称非物质文化遗产)。
1、世界文化遗产(Culture Heritage)
(1)文物古迹(Monuments)
从历史、艺术或科学角度看,具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画、考古元素或结构、铭文、洞窟、住区及各类文物的综合体。
(2)建筑群(Group of building)
从历史、艺术或科学角度看,因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位,具有突出、普遍价值的单独或相互联系的建筑群。
(3)遗址(Sites)
从历史、美学、人种学或人类学角度看,具有突出、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。