文档介绍：教育学
1、20世纪后期教育改革和发展的特点?
①教育的民主化②教育的终身化③教育的全民化④教育全球化⑤教育信息化⑥教育技术的现代化⑦教育具有科学性⑧教育的多元化
2、教育与政治经济制度的关系?
㈠社会政治经济制度对教育的制约作用:政治经济制度决定教育的领导权;政治经济制度决定受教育权;政治经济制度决定教育目的;政治经济制度决定教育内容的取舍政治经济制度决定教育体制;教育相对独立于政治经济制度
㈡教育对政治经济制度的影响:教育能培养出政治经济制度所需要的人才;教育通过传播思想/形成舆论作用于一定的政治经济制度;教育能促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用
3、教育与科学技术的关系?
㈠科学技术对教育的影响:科学技术能够改变教育者的观念;影响受教育者的数量和质量;影响教育内容与方法;科学技术决定教育技术
㈡教育对科学技术的作用:教育能够完成科学知识再生产;教育具有科学研究的功能;教育能推进科学体制化;教育能促进科研成果的开发和利用
4、教育的相对独立性表现在哪些方面?
①教育本身具有的历史继承性②教育与社会发展的不平衡性③教育与其他意识形态的平行性
5、影响个体身心发展的因素
遗传、环境、教育、个体主观能动性
6、学校教育在人的发展过程中起主导作用的原因和表现(特殊功能)?
原因:①学校教育是有计划有目的有组织的培养人的活动。②学校有专门从事教育工作的教师,相对而言效果较好。③学校教育能有效控制和协调影响学生发展的各种因素
表现:①学校教育为人的发展做出社会性规范。②学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能③学校教育对个体发展的影响有即时和延时的特点。④学校教育具有加速个体发展的功能。
7、个体身心发展的规律?
阶段性、顺序性、不平衡性、互补性、个体差异性
8、确立教育目的的依据?
①特定的政治、经济、文化背景。②人的身心发展的特点和需要。③人们的教育理想。④理论基础是马克思关于人的全面发展的学说
9、素质教育的内涵?
①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
10、实施素质教育的措施?
①改变教育观念②转变学生观③建立素质教育运行机制④建立素质教育保障机制⑤营造良好的校园文化氛围
11、现代教育制度的发展趋势?
①加强学前教育并注重与学前教育的衔接。②延长义务教育年限。③中学教育中基础知识与技能知识要朝着相互渗透的方向发展。④高等教育全民化。⑤终身教育体系建构。⑥教育社会化与社会教育化。⑦教育的国际交流加强。⑧学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
12、教师的职业特点(职业角色)?
①传道者角色。②授业、解惑者角色。③示范者角色、④教育教学活动的设计者、组织者、管理者角色。⑤家长代理人、父母和朋友知己的角色。⑥研究者和学****者、学者角色
13、教师劳动的特点?
复杂性与创造性、主体性与示范性、长期性与间接性、连续性与广延性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
14、教师劳动的社会价值?
是指在教育教学活动中教师耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用,是体现教师社会地位和个人价值的主要标志。从宏观上,突出表现在对人类社会巨大的贡献上。从微观上来说,教师劳动的完成关系到每个人的发展与幸福。
15、教师的职业素养?
㈠教师职业道德素养:①忠于人民的教育事业。②热爱学生。③团结协作。④为人师表
㈡教师知识素养:①政治理论修养。②精深的学科专业知识(本体性)。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识(条件性)。⑤丰富的的实践知识
㈢教师能力素养:①语言表达能力。②组织管理能力。③教育教学能力。④自我调控与自我反思能力
㈣职业心理健康:①高尚的师德。②愉悦的心情。③健全的人格。④良好的人际关系
16、“以身作则、为人师表”的重要性?
㈠以身作则、为人师表就是教师要思想进步、品行端正、秉公办事、言行一致、谦逊诚实、平易近人,要在思想上、品德上、为人上、工作上、学****与生活上都成为学生的榜样和表率。是人民教师整个职业道德体系的显著特征。
㈡以身作则、为人师表的重要性:①有利于教师劳动的圆满完成。教师劳动的职责决定其表率性,教师劳动的任务决定其示范性,教师劳动中威信的建立决定其必须坚持以身作则为人师表。②有利于促进学生的发展。以身作则、为人师表对学生认知有启迪作用,对学生情感有导向作用,对学生意志有培育作用,对学生行为有示范作用。③有利于促进国家的发展。
17、热爱学生要求教师要做到?
①把对学生的爱与严格要求相结合。②把爱与尊重信任相结合。③要全面关怀学生。④要关爱全体学生。⑤要解放学生。⑥要理解与宽容学生。⑦对学生保持积极稳定的情绪
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