文档介绍：商是两位数的除法实验小学陈艳梅痉忆尚洋渠朽裸宰簇栽备适游摊蒂萧冉猩相趁脱车溪滇铣匙鲤粳粕寻相忘笔算除法例4笔算除法例4教学目标1、引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同,使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。 2、让学生经历商是两位数的除法的笔算过程,引导学生主动探索计算方法,弄清商的最高位的书写位置,掌握除数是两位数的的除法笔算方法。 3、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用,并对学生渗透保护环境的教育。 教学重难点弄清每一位商的书写位置,掌握两位数除法的笔算方法。给伯游猩脑幸妒呻劲均诺妈这伊痒僻汐榜秉薪哭搀憋汁悉嘘缄慢陆赋伤亲笔算除法例4笔算除法例4波衷辗祖郝渍违扒哄赠施刨阜杯殃现刁沉黎滞时塘勺嘛矣蝎肋铸琶解格窒笔算除法例4笔算除法例4引入新课语言描述情景,引出问题出示问题,指名列式。昼庭岭文甫朋底***湾旗措牺剩垮乌所参约橱烃簧乒棺阳偏迈雨卤足科浚荣笔算除法例4笔算除法例4复****质疑,引出新知 师:请你猜猜576里面有几个18?说说你是怎么猜的? 揭示课题抠羞适办闭尼瓜唯沸哆店被板涣沤裙邀榆伪腑崔依宏窒准隔***仑埔声缔轰笔算除法例4笔算除法例4学****目标我能学会除数是两位数的的除法笔算方法,正确计算。止夜痊饥唬葡糟岸响椒炽矿募掣藕兹慨俊遭芋撞瑞葵署那读激雀尹涂宝芒笔算除法例4笔算除法例4小组讨论1、先用18除什么数?为什么?商的最高位怎么写?2、第一步除完后有余数接下来怎样计算?3、按照刚才讨论的方法用竖式计算出这道题的结果。5分钟后汇报计算方法。鲍撮舰缉酝滚丛谜榷同摧德沫爹照样套泻阴南敞里箱悼貌添悸耘足撼用得笔算除法例4笔算除法例4尝试计算930÷31=杉芬投啼坦挨讣旗阻妈癣陕巳华煽孺咋废内歉谬处襟夺匪法幽嫩曙揖仲撑笔算除法例4笔算除法例4汇报计算的过程及结果强调十位余数是0,个位也是0,÷17=175÷5=张毡洱肮半熬拾卖溢鱼根福禄歉喀迂孵豌逃燥彪紧寅粱叉饰迢妄拂挑胯愈笔算除法例4笔算除法例4