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笔算除法例4.doc

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笔算除法例4.doc

上传人:tmm958758 2019/3/16 文件大小:57 KB

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文档介绍

文档介绍: 郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课   题 笔算除法例4课    型新授课时分配 1第1     目内           容修改栏教 学目标知  识能  力1、使学生熟练地掌握一位数除三位数商是两位数的除法计算方法。2、训练学生运用除法解决问题的能力。引导学生掌握算理 。过  程方  法通过多种形式的训练,提高学生计算的能力。 情感态度价值观培养学生学习数学、运用数学的意识,提高学生学习数学的积极性。教学重点 运用分析,正确解答一些简单的实际问题。 教学难点熟练笔算除法的计算方法,培养解决问题的能力。  教学、教具(课件)准    备多媒体课件  教     学     流    程评论或修改 教学环 节教  师  活  动预设学生活动一、目标导向 确定"航点"出示练习题:417÷3848÷6925÷5359÷7想一想:前三道与最后一道又什么不同?同小组同学之间开展比赛 ,比一比看谁算得又对又快。引导学生说出其中的不同。(最后一道商两位数)通过学生感兴趣的比赛导入新课,大大调动了学生的积极性 。 教  学   环   ,,每页可插6张照片,把256张照片,插到这本相册里。可插满多少页,还剩多少张照片? 2、先判断商是几位数,再计算。 你是怎样判断商是几位数的呢?  共享"航海” 1、出示18页做一做。。从图中你了解了哪些信息?买一个压力锅的钱可以买几个碗?怎样求呢?同学们还能提出哪些问题?3、出示练习四第18题插图。 从图中你知道了哪些信息?     四、拓展训练 放眼"航程