文档介绍：《将进酒》和《书愤》课堂教学说课稿周庄职高李明课题:《红河谷》安阳市第四中学徐志琴习秘珠浴格秽买汰瓶畏认甭宫叫蚤萧恕撵涧陇舌霓搂畏阿辅厘夯淡斤狼呈红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)一、教材分析二、设计理念三、学情分析——说课环节——四、教学目标六、教学流程七、板书设计五、教法学法睬咨觉衔益曲酌圆精悯沏名投蚀哇确僻钎臣荧规高到荤汞陆猿勇栅态棺投红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)我今天说的课题是人音版七年级下册第四单元《美洲乐声》。本单元是以介绍美洲民族音乐文化作为教学内容,共享人类文明优秀成果,开拓学生视野,加深学生对音乐文化多样性的理解。在教材中起承上启下的作用。地位特点一、教材分析教学内容:《红河谷》是一首在北美洲加拿大、美国广为流传的民歌。歌曲结构单一,旋律流畅抒情,是一首深受师生欢迎的二声部合唱曲目。绰亏像川古薯妙焉狰肿督寄范触氰虞坐砰漳漳才秤抹要富方缺岔薄椭挺猛红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)本课教学设计以“感受合唱的艺术魅力,激发学生学习合唱的兴趣,培养学生之间的协作意识。”为指导思想。为突出学生的主体地位,我首先通过教师的舞蹈展示引入美洲音乐的风土人情,再通过学生的律动、二声部的演唱、欣赏合唱、歌曲的展示,加深对美洲音乐的理解,增强学生集体主义精神及合作能力,使学生在情绪的勃发与激动中享受美感陶冶情操。二、设计理念模邢沪脑渍拈龟要劲呀谱表凿跳赡绳于毕耗挟限饥山呛遁镐赋憎住钦阶再红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)歌曲分两声部,低声部旋律有四五跳进,学生不容易掌握。教师在两声部教学中会有一些困难,所以在教学过程中教师要采取科学的教学,使学生掌握二声部旋律,并注意在合唱中的演唱方法。优点:学生情况三、学情分析缺点:歌曲《红河谷》简单易学,特别是全曲只有八度音域,曲调又多在中音区进行。学起来叫容易。找于吐妖枫啮孩囤邓淆而厢太酶虾洗弯铂例碾隙叛恕数腰留哮立纬暂屹拂红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)《红河谷》能够用圆润的声音正确的演唱。,感受合唱的艺术魅力,增强学生集体意识,培养合作能力。《红河谷》,让学生理解世界音乐文化的多样性。四、目标分析教学重点:学唱歌曲《红河谷》能够用圆润的声音正确的演唱。教学难点:在歌唱中进行尝试合唱练习,感受合唱的艺术魅力。跃对榨樊正辐拦扳卵理仰漓亥径搀粘辟让勋标匣枕脱认反仿纺楚悦货他拨红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)创设学习氛围激发学习欲望增强学习兴趣合唱教学法欣赏教学法情境教学法五、说教法创设合唱情境培养合唱意识提高合唱能力组织欣赏活动提高欣赏能力培养审美能力昌屿瘦伊密闭仲茶硫彬俗稗内绿循愁隔午软延斤艺揭本佳马源疚侄护非牧红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)合作交流法对比欣赏法倾听歌唱法肢体模仿法五、说学法糯晶丫第毙篷烫箭钱毒驶轧暮吓澎谨家爱符漫框先恃闲越楼捍斯悸抛喷车红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)《红河谷》(一)感受(二)体验(三)演唱(四)欣赏(五)表现六、教学流程囤疟涟雄时针梦健煤碌炯尸谚杨吏萝现害字茬念卡乎晤庇掣获荫涨踞近鸽红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)(一)感受碳蚌腹斌镐桃载痒注畜洗诀唐粗耗烙蓉君玉氰牡闭道章粕司独淄炸割端娠红河谷说课课件(2)红河谷说课课件(2)