文档介绍：修订说明
三年前推出的《本科毕业论文(设计、创作)指导手册》,经过三个毕业年
级的实践,有效地推进了我校毕业论文(设计、创作)环节的指导工作,取得了
良好的成绩。具体表现在指导环节扎实、学生创作规范,有助于提高我校应用型
本科人才培养的质量。
我校 2009 年版培养方案推出后,在 2010 年又强化了实践教学的分量,突出
了实践能力和创新能力的培养,使应用型人才培养模式更为鲜明。本次修订积极
配合培养方案的新要求,充分吸纳江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)
评优与抽检工作同行专家对我校送检本科专业毕业论文(设计)反馈的意见,并
根据《江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选标准》的有关内容,
做了以下主要工作:
1、突出了毕业设计(创作)环节的指导与规范。新增加的《本科毕业创作
报告》模板,对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求,细化了毕业创
作作品应提交的项目,以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维;
2、为便于理解和操作,进一步明确了毕业论文写作的格式,细化有关要求,
使得论文写作与指导工作更为严谨;
3、为进一步规范指导过程要求,明确指导环节职责,新设“过程管理文件”,
增加了“中国传媒大学南广学院毕业设计(论文)任务书”,“中国传媒大学南广
学院毕业设计(论文)开题报告”。
南广八年来的教学探索不断证明:当培养目标确定之后,保证人才培养质量
的关键在于过程之中。细化培养环节、优化培养过程,是我们教学工作的一个基
本经验。我们当践行之,坚持之,完善之。
教务部
2012 年 3 月 23 日
I
前言
本科生毕业设计(论文、创作)过程是实现本科培养目标要求的重要阶段,
是基础理论和专业知识学习的综合训练,是全面检验学生综合能力与实践能力培
养效果的主要手段,是学生毕业及学位资格认证的重要依据,是衡量高等学校教
育质量和办学效益的重要评价内容。
因此,为进一步规范毕业设计(论文、创作)管理工作,便于教师和学生操
作执行,彰显我校办学思想和办学定位,特制定本手册。本手册包括两大部分:
本科毕业设计(论文、创作)管理规定和毕业设计(论文、创作)基本规范及格
式要求。
作为毕业设计(论文、创作)工作的基本规范要求,各二级学院在此基础上
可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施方案。
(此为 2007 年版《本科毕业设计(论文、创作)指导手册》前言)
2007 年 10 月 6 日
II
目录
修订说明........................................................... I
前言............................................................. II
【第一部分】本科毕业设计(论文、创作)管理规定
一、指导思想...................................................... 1
二、组织管理...................................................... 1
三、对指导教师的要求.............................................. 1
四、对评阅教师的要求.............................................. 2
五、对学生的要求.................................................. 3
六、过程要求...................................................... 3
七、答辩要求...................................................... 4
八、评分要求...................................................... 4
九、中期检查...................................................... 6
十、总结.......................................................... 6
【第二部分】毕业设计