文档介绍：游戏教案:我是文明小司机城关中心校:王海英【设计意图】幼儿对汽车非常喜爱,教师通过“开汽车”游戏化的情节,满足了幼儿的需求,同时培养他们交通规则意识,锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力,设计了本次游戏活动。【活动目标】 1、通过肢体表现开车、停车感受开车带来的乐趣,锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)3、遵守交通规则开车才是一个文明的小司机。【活动预备】音乐磁带:《小司机》和每人1个呼啦圈、红绿灯标志。【活动进程】 1、热身运动:幼儿在教师带领下,手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《小司机》,教师带领幼儿随音乐做热身运动。 2、情形导进:师:今天我做交通警察,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意),驾驶员要服从交通警察的指挥。(是) 3、游戏《我是文明小司机》教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周,放音乐《小司机》,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦圈套在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)注意安全,避免幼儿拥堵。同时,还要遵守交通规则,做一名文明小司机。游戏可反复进行。【活动延伸】教师把幼儿带回教室,看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。【活动反思】游戏应根据幼儿的心理需求,充分利用社会资源,培养他们动作灵敏性、交往能力、合作意识,培养他们遵守交通规则,做一名文明的快乐小司机。