中学地理教学中培养学生创新能力初探.doc

文档介绍：中学地理教学中培养学生创新能力初探
摘要:地理学作为一门探讨人地关系的综合性很强的学科, 蕴含着培养学生创造性思维和创新能力的丰富素材。充分挖掘教材中的这些素材,培养学生的创造性思维能力是中学地理教学改革的当务之急和必然趋势。
关键词:地理教学; 创新能力;学生

“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”⑴这意味着每个人都有创造的潜能,每一学科都能训练学生的创新思维。同样,地理学可也极其需要创新思维。在中学地理教学中,创新教育应该包括三方面的内容,培养学生的创新意识,增强学生的创新能力及健全学生的创新意识,而创新思维能力是创新能力的核心。如孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”⑵可见思维在学习中的重要性。
2,基于创新能力的问卷调查及分析

为了了解现学生对地理的了解程度,喜欢程度和应用程度,我制定了一个主要针对中学生的地理调查问卷,就近于新疆师范大学附近的师大附中和66中进行了调查。

问卷调查在同学的帮助下顺利完成,以下是统计结果:
1
你对地理课的喜欢程度
A(%) B(%) C(%) D(%)
2
你喜欢看关于地理的课外书
A(%) B(%) C(%) D(%)
3
对于电视或报纸上与地理有关的内容
A(%) B(%) C(40%) D(%)
4
你觉得地理课
A(%) B(%) C(%) D(%)
5
对于课堂教学的进度
A(%) B(%) C(%) D(%)
6
地理课上会遇到听不懂的地方
A(%) B(%) C(%) D(%)
7
你对学好地理的信心
A(%) B(%) C(%) D(%)
8
地理考试带给你的压力
A(%) B(%) C(%) D(%)
9
我学习地理的目的
A(%) B(%) C(%) D(%)
10
关于地理知识的趣味性,你认为
A(%) B(%) C(%) D(9%)
11
你对自然地理这部分内容
A(%) B(%) C(%) D(%)
12
你对人文地理这部分内容
A(%) B(%) C(%) D(%)
13
你对世界地理这部分内容
A(%) B(%) C(%) D(%)
14
你对中国地理这部分内容
A(%) B(%) C(%) D(%)
15
你对地球与地图这部分内容
A(%) B(%) C(%) D(6%)
16
地理课 45 分钟的时间你觉得过得
A(%) B(%) C(%) D(%)
17
你觉得现在的地理课堂
A(%) B(%) C(%) D(%)
18
你能把地理课上学到的知识经常运用到日常生活中
A(%) B(%