文档介绍：英语课堂中的合作学****时代在进步,社会在发展,教育教学也要适应时代的呼唤,因此教育模式由原来的“一堂言”逐步发展到现在的“合作探究式”。如何采用新的教学方法,运用新的教学手段,更大程度地开发学****应用、传播新教材当中的知识,是我们新型教育模式下每一位“园丁”亟待解决的问题。英语教学是一门语言学教学,它的教与学呈现在课堂上的是一个师生协作互助、合作交流、民主和谐的学****场面。语言的学****在于交际,而交际又会促进对语言的学****现行新目标英语教材,画面生动活泼、色彩斑斓,活动丰富多彩、趣味盎然,旨在创设语言交际环境,达到英语的综合运用。在实际教学中,需要我们采取“合作学****的模式米探究、理解、掌握英语知识。合作学****是相对于 “个体学****而言,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学****所谓合作的学****必然是互助的学****所谓合作的学****必然存在着竞争。其表现为教师与学生、学生与学生,教材与学生三个方面。  下面选取义务教育课程标准实验教科书《英语》(新日标)Goforit!七年级下册 Unit41wanttobe an 。  :该单元分Section A、Section B、SelCheck三大块,Section A为目标句型提供分步示例和指导性练****主要由教师与学生、学生与学生的合作来完成。SectionB使学生能够对已学过的目标句型运用自如,主要由教材与学生、学生与学生的合作米完成。Self Check使学生对自己的英语水平有明确的认识 ,主要 由学生与学生的合作来完成,而教材起到呈现检测内容,教师起到对学生所做作业督导检查、纠正错误的作用。  :Section A是语言知识的认知、理解过程,依据我们学生和教师 自身特点,我认为该部分的教学难度较大一些,建议花两个教学课时来完成。而 Section B和 SelCheck各花一个教学课时就可完成。上述谍时分布应依据学生的知识水平、学****阶段进行有机调整,。第一节课,结合形象的图片,教学 Section A (1a)中的重点词汇,借助图片上所编排的自由、灵活的对话,学****英语语法结构与语法功能项目 (约占 15分钟)。(1b)的听力练****160;(约占5分钟)、(2a)与 (2b)的听力练****160;(约占 6分钟),这些主要以教师指导学生进行合作学****为主,适当补充学生自我演练,而 (1c)结对核心对话练****160;(约占 10分钟)、(2c)的结对对话表演练****160;(约占 8分钟)主要以学生互相合作演练为主,教师组织、观赏并适当给予指导。剩余时间强调要点并布置课后作业。教师教学这一节时,虑结合生活实际,用较为丰富的词汇渲染、说明图片,这是后三节课顺利进行的关键。第二节首先回顾、强{』{J上节课学过的词汇、GrammaFocus(约需 10分钟).运用上节课相同的方法教学 (3a)(约占 15分钟),(3b)与 Game,教师简要说明并进行组织,主要由学生互相进行大量的口头操练来巩固所学知识(约占l9分钊-),这一环节中学生与学生互助合作学****和不同学生组之间所形成的口语操练活动,良好的竞争气氛直接关系到下节课的进展状况。所以,教师应尽量做到让